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992-1指考模擬考佳作分享(高三孝、公)

2011年2月24日
  • 美麗世界,從心開始 三孝 林楷峪10

從前老家的院子裡有一株海棠,每當花期到的時候會開出整樹的花,鮮黃的蕊自粉色花瓣中探頭,十分美麗,不過在我們搬走後的某一日,它便被人攔腰鋸斷了。學校有一棵山櫻花,綻放的時候會漫出滿天的絳紅,在水泥建築旁搖曳生姿,風來,它就起舞,似乎不甚在意也許在不久後的某個日子裡,它會因為新大樓的興建而離開這校園僅存的一隅。

人們對於萬物太過冷漠,導致他們不去在意這片段的風景,觸眼所及盡是鋼筋水泥,世界之於人是什麼已經很少有人仔細去思考了,「你愛這個世界嗎?」終究流於紙上空談。

我想為這世界種一棵花樹,為世界保留一席喘息的空間,它會生長、會開展枝葉,生命的大美便在那枝芽間。人們已經太久不去抬頭欣賞一次花朵的開落了,塵埃矇蔽雙眼,多少韶光芳華就在這流轉之間逝去,甚至未曾真正看到什麼,生命便已走至盡頭││那麼就讓我來為後人種樹,縱使在百年之後,那株花樹依然能幫我問問這世上、還有沒有人喜歡看花?

  • 美麗世界,從心開始 三公 詹皓詠

10

不要再相信沒有根據的傳說了,也不要再懷抱不切實際的希望了。猶記那年,美麗的千禧預言,說黃金年代即將來臨,而如今已過了十個年頭,卻只看得見一片黑暗。放下美夢吧!與其等待,不如靠自己的心,來追求美麗的未來。

馬丁‧路德‧金恩博士說他有一個夢,而那也正是我的夢——願種族之間不再有仇恨,願每個人都能和平共處。現今的社會中,有太多仇恨了:種族之間、團體之間、個體之間,只要理念不合,就會產生摩擦、引起紛爭。為什麼人們不能打開心胸、互相包容呢?因為大家都認為自己是正確的。只要放不下那絲自以為的驕傲,就無法包容他人,只能將自己的刺朝外,不斷地傷害彼此。

能不能讓這個夢想實現呢?我嘗試敞開心房,真誠待人,卻很少得到回應。不管有多麼努力,只要沒有他人的參與,一個人的心與堅持仍然是不夠的。但如果放棄了,那誰要才做呢?所以,我不會放棄的——我相信,只要我繼續下去,總有一日,能感動他人,進而改變世界。

不要再相信沒有根據的傳說了。美麗世界,只要由心做起,就不只是一個傳說、一個不真切的千禧預言。

慧芳老師, 高三模考專區

不完全分裂的夏宇:《這隻斑馬》觀後感

2011年2月23日

ap_F23_20110213045858881詩人夏宇同時也是作詞人李格弟
她的《這隻斑馬》雖說是歌詞集
仍然詩影幢幢、若隱若現
我覺得這是夏宇的不完全分裂

昨晚睡前隨意一翻
才發現很多精采的歌詞皆出自詩人之手
如張艾嘉唱過的<她沿著沙灘的邊緣走>
以及潘越雲、薛岳、李麗芬、趙傳的不少歌曲
(唐曉詩的<告別>及李泰祥的「相遇」專輯亦如是,
還有齊豫、齊秦、陳珊妮以及幾米的幾齣音樂劇插曲)

趙傳的<我很醜但是我很溫柔>自然有名
但另一首<廢話搖滾>也寫得相當有趣
我尤其欣賞以下幾句:
美麗的美麗的廢話叫做談情說愛
聰明的聰明的廢話叫做意識型態
有趣的有趣的廢話基本上還是廢話
廢話中的廢話也還是爐火純青的廢話

有些歌詞裡融入了夏宇的詩句
如以下李亞明唱過的<酷>
這首歌寫得相當詩意
紅色部分取自<我們苦難的馬戲班>一詩

1.
作詞:李恪弟 作曲:齊秦 編曲:凃惠源

什麼時候學會的一種東西叫做酷
不輕易動情像是一種冷血動物
養一隻貓 解放彼此的孤獨
一張床 半個情人 幾棵植物
讓我看清楚你的臉記住你的名字
在喝醉以前有沒有一種魔術
在醉後可以讓人消失不見
今天晚上你只用那支酒瓶在支撐自己嗎
黎明之前讓我再做一次那個放肆的人

什麼時候開始有的一種心情叫漂泊
一切的最初和最後之間都叫做過渡
養一隻貓 天冷時互相取暖
我們如此善變但從不混亂
曾經嚮往過一種自由 就像海岸線 可以曲折改變
曾經愛過的一個人像燃燒最強也最快的火焰
今天晚上往事重現在陌生的你面前
黎明之前你會愛我就像一切都可以重新一遍

再分享兩首我很喜歡的歌詞
靜物樂團演唱的<秘密地下室>有一種哲學的抒情
而齊豫唱過的<女人與小孩>則娓娓道來一名母者的心情
與大家分享

2.秘密地下室
作詞:李格弟    作曲:Lisa

孤獨很美麗 捨不得死去
夢和醒邊境 痛沒有痕跡
你若即若離 夜無邊無際
你如魂如影 我半信半疑

美麗很情緒 情緒很疏離
疏離非常神秘 神秘很詭異
回憶的深淵 時間的空隙
肉體還存在 靈魂已遠去

秘密地下室 全年日全蝕
沒有人走出來
沒有人走進去

美麗很情緒 情緒很疏離
雪和霧的邊境 結成冰
靠近火  又化成雨
聽孤獨結冰的聲音

疏離很詭異 虛無很實際
不愛也不恨 神秘主義
肉體還在 靈魂遠去
聽孤獨結冰的聲音

秘密地下室 全年日全蝕
沒有人走出來
沒有人走進去

3.女人與小孩作詞:李格弟 作曲:吳俊霖(就是伍佰啦) 編曲:江建民

 

我不知道這個小孩怎樣憑空而來
他可能讓我告別長久以來的搖擺
帶他回來給他一個溫暖的家
每天晚上散一個小小的步 慢慢有人說那個小孩長得像我
跟我一樣需要愛一樣的脆弱
跟我一樣害怕孤獨和寂寞
像我這樣的一個女人 以及這樣的一個小孩
活在世界上小小一個角落
彼此愈來愈相像 愈來愈不能割捨
我也不知道這個小孩是不是一個禮物

但我知道我的生活不再原地踏步
陪他長大給他很多很多的愛
讓他擁有自己的靈和夢 因為一個小孩是一個神秘的存在
跟星星一樣奇異 一樣發著光
跟水果一樣新鮮 花一樣芳香
像我這樣的一個女人 以及這樣的一個小孩
活在世界上小小一個角落
彼此愈來愈相愛 愈來愈互相依賴(愈來愈相信安排)

(以上歌詞轉載自 ※Mojim.com 魔鏡歌詞網)

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從著陸、尋覓到懸擺:閱讀陳義芝的《邊界》詩集

2011年2月22日

ap_F23_20100117055657948之前至花蓮參加2009太平洋詩歌節時
聽到詩人陳義芝朗讀他的作品<東坡在路上>
與會的席慕蓉對此詩大為驚豔
我也覺得此詩精準地掌握了東坡的生命情境與心路歷程
加上先前購買的陳芳明《楓香夜讀》一書中
收錄了陳芳明為其《邊界》詩集所撰述的序文
內容相當精闢動人
因此特地上網購買此書閱讀

我一直覺得深夜宜於讀詩
卸除了白晝的武裝與理性
也無力再進行分析與批判
是以此時的心靈特別柔軟易感
之前閱讀過陳義芝的詩集《不能遺忘的遠方》
也看過他追懷喪子之痛的散文集《為了下一次的重逢》
但真正能夠讓我感到被撞擊的悸動
應該是從這本《邊界》開始的

書前的兩篇序文及作者的後記
皆為抒情詩意兼具精湛賞析的優異作品
能讓讀者在最短的時間內進入本書的書寫脈絡
進而了解作者的心靈世界與感情層次
本書分為三卷
以抒情的著陸、尋覓的敘事到懸擺的哲思依次編排
從個人內在的感性、外在世界的悲憫到悟道昇華的清明
我們可以從中窺見溫柔敦厚、多情自苦而企求救贖的詩人原型

某些詩句的意象往往令我心頭一驚
彷彿被穿透般地無所遁形
如「黑夜如哭的日子,扭絞自己成握拳的漩渦
把難以言喻的心痛描述地極為具體
又如下面這一段陷入絕望中的祈禱:
如果沒有自生的力量
神啊,拉我笨拙的雙手
把窒息的恐懼扥起
拉我畏縮的雙手
把煎熬的疼痛扥起
拉我顫抖的雙手
傳我一柄火裂的木琴
叫天地靜穆
把難以相信的死
也托住

讀後可以深深感受到詩人痛徹心扉的無助與哀傷

卷一中的詩多是繼承楊牧以來的抒情傳統
我特別喜愛<黑夜的風>一詩中的最後一段:
血比夜更深
 比睡更宿命
 朝拜最幽邃的礁石
 黑夜的風
 我帶你去異域

把熱血的情感以冷冷的筆觸呈現
具有一種致命的吸引力

最後僅以我最鍾愛的<一筏過渡>作為結語
此詩化用佛經中的偈語
對紅塵男女的嗔喜癡迷頗有領悟
我雖有當頭棒喝之感依舊難以臻及此境

一筏過渡似紅蓮
消失在霧中

「兒女情,原泡影也」
此話遽爾成真

看西天海域夕光搖顫
時間無所住
記憶無所藏
情識如露亦如電

誰人不似一筏
流浪生死
忍聽愛慾沉沉的經懺
斷橋斷水斷爐煙

可以連結下列網址閱讀此書的兩篇序文及部分作品
http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010433300

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死生亦大矣:《殺戮的艱難》觀後感

2011年2月17日

kill

前陣子江國慶確定冤死的新聞沸沸揚揚地被報導出來
讓我再度思考了死刑存廢與否的問題
並非試圖要說服任何人改變立場
只是想在此拋出一些不同的角度與思考

面對生命權的限制或剝奪、
台灣司法體制的缺陷不全
以及對於所謂正義的理解與討論等
以上種種議題已不單是以暴制暴的法律觀點
還包括了憲法對人權的保障、生命的存在形式、
法律對受害人的支持配套措施與法庭審理制度的改善監督等問題

死刑的背後是哲學的、法學的、政治的
甚至是媒體傳播學交織而成的一頁權力互動史
主流的多數暴力能否剝奪少數人的生命權
而加害者要求的並不是寬容或釋放
只是繼續活著的權利

關於減刑或假釋的制度可以修正從嚴
至於終身監禁的耗費不妨從減少冤獄賠償的開支中提撥
不要讓死刑轉移了對司法疏失與輔助被害人的關注
生命固然可貴
但殺戮恐怕更為艱難
這是我看完整本書後最深刻的感想

僅附上此書作者張娟芬的自序
希望讓大家多一些不同觀點的激盪
                                                                                                                                                                               (徐秋玲老師)

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1

  曾經,我對死刑沒有定論。因為寫《無彩青春》,我認識了一些司改會的朋友,他們邀我去參加一個關於死刑的讀書會。我知道他們反對死刑,所以事先聲明:「我還沒決定喔。」他們說:「沒關係。」

  那時候他們叫做「替代死刑推動聯盟」,簡稱「替死聯盟」;讀書會,順理成章的叫做「替死讀書會」。

  有一次我們看《鐵案疑雲》。那電影是說幾個反死刑的運動者,密謀策劃了一件假的謀殺。凱文史貝西假裝姦殺了他的女性朋友,他們把犯案過程錄下來,證據也都齊全,果然被判死刑。執行了以後,錄影帶的另一部份才被寄到一位記者手上,原來那名女子是自殺的,凱文史貝西並不是兇手,但他已經被當作兇手處決了。真相是:那位女子已經癌症末期,死期可待;而凱文史貝西因為被學生誣告而丟了教職、家庭破碎。這兩位反對死刑的戰友,各自有不想活的理由,遂把自己剩餘的生命捐出來,告訴大家「事情可能不是你想的那樣」,而且等到你知道的時候,就已經來不及了。

  參加讀書會的人未必彼此熟識,但顯然大家都過得不錯,看了《鐵案疑雲》,人人面面相覷,「反死刑要反到那樣啊……???」我們發現我們都不願意「替死」,所以開玩笑扯來扯去,讀書會就改名叫做「怕死讀書會」了。

  「怕死讀書會」教了我很多事。我對死刑有疑問,但我對於反對死刑也有疑問;而「怕死讀書會」最難得的,就是提供一個友善而開闊的思考空間。沒有人催促我趕快選邊站,也沒有人責怪我怎麼政治不正確;大家就真的只是,把自己的感受與想法拋出來,互相聽一聽,自己想一想。在這樣的滋養與激盪中,我寫出這本文集裡的第一篇〈殺戮的艱難〉(2005年)。

2

  寫了〈殺戮的艱難〉以後,更進階的問題冒出來了:理念歸理念,那現實呢?到底是什麼樣的人、什麼樣的案子在台灣被判死刑?我訪問了一個死刑犯人,寫成了這本文集的第二篇〈繞著死刑走一圈〉(2006年)。

  為什麼是鄧武功?我挑了他,只因為他不要協助,要死。我挑他也因為我不想刻意挑一個惡性特別重或特別輕的;就只是隨機地,挑一個。沒想到那訪談裡頭卻藏著某種很有力道的東西,我回來簡直下筆不能自休。我寫東西向來慢,通常要像擠牙膏一樣,而且還是那種根本已經用完了的牙膏。跟鄧武功談過以後卻竟然不是,想法奔騰流瀉而出,成為一個少見而珍貴的寫作體驗。

  我不認識他但是我卻很有感覺。大約是見證了一個人把他的人生弄壞了,如此真實。日後雖更深刻地感受到死刑議題的力道,但是這個力道的初體驗,是鄧武功。

3

  這個訪談經驗,後來不時在文學作品中得到呼應,例如《為愛朗讀》。那是一個法律學者麥克與納粹戰犯韓娜之間的故事。麥克年少時巧遇中年女子韓娜並發展戀情,多年以後在法庭上,他赫然發現她曾經在納粹集中營裡擔任守衛。年輕的法律學者迷惘了,過去的愛戀他還記得,可是她怎麼能夠做出這麼冷血的事情呢?他在小說裡喃喃地獨白,他想要譴責她,卻也想要理解她,但這兩件事情互相衝突。

  這樣的兩難,我了解。我清楚的記得,當我想到死囚處境的艱困與孤寂時,我感到同情;但這個同情隨後受到理性的控管,我覺得如果我對罪犯有過量的同情,就是對於受害者的不敬。與《為愛朗讀》裡的麥克一樣,我想要尋找一種符合正義觀的方式去理解罪犯。不是不帶價值判斷;他們犯了罪殺了人,我面對他們的時候,不願意有一時半刻假裝沒有這回事。我帶著一定程度的價值判斷,但亦留存一定的空間,想知道他怎麼了。理解不是為他脫罪,不是為他申辯;是看看能不能在訪談中稍微靠近他一點,把他心裡深一點的感受表達出來。

  納粹罪犯韓娜最後誠心悔過,選擇自殺,然而她的醒悟,來自獲得知識啟蒙之後的內心譴責,而不是外加的重刑。這個故事犀利地呈現出刑罰與審判的有限性。於是我寫了〈我只願意為妳朗讀〉(2009年)。

  第一部分的三篇文章,都寫在死刑爭議爆發之前,而其論述形式,或多或少都有著迴旋往復的辯證,如同舞蹈一般。我覺得這個議題就該這樣談——它不是一個非黑即白的、選邊站的遊戲死刑議題牽涉到深層的價值選擇、正義觀、人性論,也牽動深刻的情緒。討論死刑,需要比其他議題更大的思考空間,以及更長的醞釀時間。誠懇而開放的討論態度,更不可少。

4

  2010年,對於廢死運動來說是天翻地覆的一年。第二部分的文章,就寫於這個巨變之中:在執行壓力高張的時刻、在名嘴喊殺的時刻、在槍聲響起的時刻、在釋憲不受理的時刻。這一系列短文明顯有著介入社會對話、影響公共政策的企圖;不再有舞蹈一般的舒緩了,倒常見與時間賽跑的急切。

  在2010之前,死刑始終是個冷門議題,廢死聯盟辦了兩屆「殺人影展」、出小冊子、在報紙上投書、做網站。這些與大眾對話的企圖,雖然一步一步地進行著,但還是淹沒在資訊的海洋裡。這種感覺,所有參與過社會運動的人應該都很熟悉:最草根的那些努力,是不會被看見的,因為媒體不會報導。

  2010年,死刑議題忽然像火山爆發一般炸開了。報紙頭版(甚至連續好幾個版)、電視新聞(每個小時,同一件事情說了又說)、談話性節目,都是死刑議題;大街小巷裡,隨便坐下來吃個飯,都會聽到隔桌在討論死刑。

  這個議題得到關注,我們求之不得;但是,關於死刑的討論空間,卻急速地壓縮。支持死刑的聲音是民意的主流,這並不意外,輿論偏向死刑也無可厚非;但是,台灣現行的死刑制度還有很多缺失,媒體全不報導,社會大眾也不在意。令我擔憂的不只是媒體傳遞的片面訊息,更是台灣社會全面保守化的趨向:一時之間,肅殺之氣已經淹過了喉嚨,我們得踮起腳尖才能勉強讓頭高過水面,而嚴寒已經使我們周身冰涼。

  在2010年,「慈悲」是罵人的話,意思是你假慈悲;「清高」的意思是「沽名釣譽」,「有愛心」的意思是愛心用錯地方,「高尚」的意思是假道學;「寬容」引來詛咒,「理想」引來訕笑。所有以前被重視的美德,現在都伴隨著唇邊的一抹不屑;「庶民」對國家的信任,也臻於頂點。

  2010年,因此成為這本文集的分水嶺。第一部份在山那頭,我是一個思考者:我提出對死刑的質疑,期待這樣的擾動可以促成讀者的進一步思考。我並不急於抵達某個思考的終點,也不以為我已經擁有終極的答案。第二部分在山這頭,我是一個行動者,我看到現行的死刑制度違背正義,但是執行卻已經箭在弦上;殺了一批以後,還打算殺下一批。作為一個民主政體裡的公民,我有無法迴避的道德義務,要大聲疾呼:慢點殺!

5

  我還有第三個角色,就是記錄與見證。

  死刑的爭議,到了五月底大法官會議不受理廢死釋憲,差不多大勢底定。兵荒馬亂的忙了一場,我們有太多話來不及說,太多事情來不及解釋,日子就在搶救、搶救、搶救之中過去。我當初參與的「替死聯盟」,已經改名為「廢死聯盟」;我也從一個游離分子,變得越來越涉入。在廢死聯盟最被妖魔化的時刻,除了並肩作戰以外,實沒有別的選擇。謾罵攻訐,我們可以靜待群眾冷靜下來;但更多更根本的誤解,例如把聲請釋憲當作是「傲慢」、「不尊重民意」,則是需要釐清的大是大非。因此我寫〈廢死釋憲的折返跑〉,回顧廢死聯盟如何透過釋憲,提出對台灣死刑制度的總體檢。

  媒體在這裡扮演著舉足輕重的角色。因此我寫〈媒體的廢死觀點〉,用新聞學的「框架理論」來分析,這段時間媒體報導著重什麼、忽略什麼。這兩篇長文,寫於死刑風波稍歇之時,細細記錄廢死運動的足跡,以為歷史見證。這是文集的第三部分。

  新聞淡了,成為歷史。但是曾經燃燒的生命,不會只留下灰燼。2010是轟轟烈烈的一年,或許您我都曾經隨著媒體的激情報導,而情緒起伏。於年末出版這一冊小書,不只是要留住燃燒時發出的光與熱,更希望台灣社會對死刑的思考不要停滯。

  對於一個嚮往正義的人,死刑多少構成一種誘惑。如果您還沒決定要支持還是反對死刑,如果您心裡還是有七個支持與八個反對死刑的理由,老實說,我覺得很正常。但是下次輿論又喊殺的時候,我們至少可以,停下來,想一想 。

延伸閱讀:死刑與反死刑/關於殺戮的艱難

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991高一作文比賽得獎作品回饋(高一忠、和)

2011年1月5日

991高一選修「現代文學導讀–洛夫的詩意及書藝人生」佳作分享

2010年12月29日

991作文比賽「堅持」佳作分享(高一數、真)

2010年12月29日

illust1132_thumb    堅持                              高一數 吳懷玨

   論語中有:君子任重而道遠。其中促使仁人扛起重責大任的動力就是堅持。堅,是固守崗位,毫不動搖的行為,無論風吹雨打牆傾城摧,不顧敵軍左右圍攻前後夾擊。持,是動作的維持,繼而不輟,是理念的延續,也是命脈的相承。

  漢代張巡的守城、文天祥的正氣,都是在極端的逆境下受威脅而生的堅持;孟子的治國思想、周敦頤的不蔓不枝,則是因己身對世局有感而催生的堅持。文化傳統的道,也無非是前人篳路藍縷的不懈努力而傳承的吧。受到許多歷史故事圍繞的我,從原本三分鐘熱度的個性,漸漸有了想要持之以恆的堅持。

  在美國當交換學生的一年,給予我在對人處事上的態度,有著相當大的轉變。這裡的學生課程並不像台灣如此的嚴密緊湊,很多的空檔,就大部分的美國學生來說,不是發短訊玩社群,就是打電動玩遊戲。讀書,等到期考前再說;作業,等到老師催了才作。開學後回到家,卻發現沒有甚麼事情可做;沒有明天的小考默寫,亦無成疊的團體報告。在無事可做的情’況下,只好搬來厚厚的美國史打發漫長下午。

  就這樣日復一日,翻過的頁面變成厚厚的一疊,印地安人的時代也悄悄地變成南北戰爭。在學習上,我曾想要一度放棄。同學喧嘩吵鬧,電腦開機音效,廚房陣陣菜香,都曾將我抽離啃書的意境。而某些人也有點同情地說我大概是個沒有娛樂的人吧。我也想痛快地在網路上沉迷一回,我也不是不想與同學出外逛街。我只是覺得,只要一拉開序幕,整齣戲碼就必須給觀眾一個交代,如同必須對自己負責一般,腳踏實地,有始有終。

     漸漸地,我對聯邦的歷史也有了一定的了解,遇到小小的阻礙而停滯不前時,我都會回想之前是如何堅持下去的。當人熬過一段艱苦後,就覺得現在的問題可以迎刃而解,不再是航行的阻力,而是飛行的助力。莫內曾說道:痛苦會過去,美會留下。這是在類風濕關節炎及白內障的阻擾下,仍堅持作畫的一段心得。

  或許當前的淚水汗水都極為酸苦,但一回頭,卻發現被浸濕的土地長出了稻苗;那種對堅持的回憶與省思,想必也是甘甜的。堅持像是一滴甘露,雖小,但在宇宙中一定能潤化其他。堅是空間性的名詞,持則是時間軸中的一段,在有限中綻放無限的毅力,於群夜中點亮一隅的螢光,正是堅持繞樑的回音。

 

illust1132_thumb       堅持        一年真班  段順馨

  回想起來,那也許是我青春之中最熱血沸騰的日子。當時剛考完第一次基測,我以一分之憾落榜。我一點也不失望,更沒有一絲一毫的難過,因為那不是我想要的。

  多叛逆的孩子啊,違拗著父母的意,對所有人的期望不屑一顧,遲遲不把那張申請入學表格填完,又不肯報名第二次基測,為這個家、這個班、這個學校爭一份光。我的心裡很猶豫,週遭的人也替我著急。報名截止的那一天早上,媽媽特地趕去學校報了名,我一個人在家,賴在被子裡頭,完全不知情。

  我一心只想畫畫,而那份熱情始終如一。那天晚上,我說我要去高職,說我不想唸書、也不想考基測,宣誓著我對畫畫至死不渝的熱戀……房間裡籠罩著令人窒息的壓迫感。所有的期待和想法碎了一地,我把低著的頭埋在膝蓋間,一滴滴的熱打在大腿上。「畫畫根本沒飯吃!」「那是不會唸書的人做的事!」「如果家裡有個北一女的孩子,我臉上多有光……」一群蒼蠅在腦袋盤旋。那天,我模糊的視線裡,隱約看見爸爸哭了。

  第一次基測後的每天,我一放學就去找老師,跟著一些有著同樣理想的人畫畫,邊聊著最近哪個畫家出了畫冊,哪家電玩公司又出了新作……我好快樂,似乎這裡才是我的歸屬,至少比起家裡沉重的氛圍而言是的。每天,我都遮著紅紅腫腫的眼去畫畫,沒有人看得見我心裡的掙扎,直到某天,老師問我,明天來不來畫展?我才淡淡地說了,明天考基測。眼眶突然又一陣熱,嘩啦啦地把憋了好多天的難過倒了出來。說出來心情也許緩和些,可是總是不希望有人介入,不管是同學或老師都一樣;我心裡吶喊著:你們才不懂我的心情!別老是對我說些你們自以為有用的建議!因為你們沒有轟轟烈烈的愛過!再你們面前,我壓抑自己的情緒,裝著討人喜歡的好孩子模樣,認真的過日子;學著表現沉穩,而非幼稚的哭哭鬧鬧……而我終究是個平凡人,我不如你們所見的完美,我有夢、有愛,也偶爾有想哭的時候。

  背著好多隻眼,好幾張嘴,一路走得很累。我可以拋去所有的行囊,可是手裡的畫筆仍舊緊握著。不會難的,不會沒飯吃的,因為我不會放棄,也不敢放棄。我崇拜的漫畫家彭傑說過,能夠繪出自己的一片天地,並不是因為自己有哪裡與眾不同,而是因為一路走來,他的心始終如一。我要證明,會讀書的人也可以長於畫畫,而會畫畫的人並不必定是一群不會讀書的平庸之材。熬過這一段日子,遭受那麼多的反對和阻擋,我的心志反而更加堅定,一步一步踏實的走下去。

婉玲老師

991-3學測模擬考佳作分享(高三孝、公、樂)

2010年12月29日
  • 急與慢               三孝 李秉容

  回顧人類漫長的演化史,從荒煙漫草裡的原始生活到初具雛形的農耕貿易時代,文明乍現的光芒緩緩滲透;接著,戰爭與掠奪沸騰了千古滾滾的江河,工業科技的進步,恍如一夕之間插滿弓箭的草船,令人措手不及。所以,我們開始追尋,如同從未停歇的生產線,我們急於向前奔馳。

  但是,急,有用嗎?也許急於完成可以提升工作效率,可以跟上這個世界的脈動,可以緊抓時間的尾巴,當晝夜不歇的河川,飛衝的箭;不過,急固然能夠將一切推至時代的尖端,但如果只是在曠野上漫無目的得拔腿狂奔,如果尚未瞄準便猛然向前衝,只怕走偏了方向,亂了方寸,而摔得遍體麟傷。急沒有什麼不好,但思慮必須周詳而明確。

  那麼,慢,不好嗎?拖泥帶水的步調,總被冠上虛擲光陰的罪名;悠閒緩慢的行走,總被回以一連串無情的汽車喇叭聲;慢工出細活的古人智慧,也被當成陳腔濫調的藉口。不過,有時候拋開秒針的腳步,試著放慢瞳眸的轉速,內心的感受會更踏實;有時候,鬆開筋骨間緊繃的螺絲,離開如潮水般向前湧去的人群,悠游的快樂,會讓你甘於當一條細流間的小魚苗。慢不是最好的,但在需要調整呼吸的時候絕對不可或缺。

  生活在人類誕生的幾千萬年後的今天,急與慢的平衡點,才是我們最該追尋的秘訣。太急的時候,容許自己坐下來喘口氣,找到正確的方位,才能找到飛翔的意義;太慢的時候,拉自己一把吧!尋找前進的動力,才能一次又一次的,邁向巔峰,締造不凡。

  • 冒險     三公曾瑀

  「不入虎穴焉得虎子」是中國的一句俗諺。他明確地指出了一個人欲獲得某樣事物所伴隨而來的便是風險。但風險、失去這樣的字眼是我們避之唯恐不及的為何總有這麼多的「傻瓜」不斷地冒險犯難,有的人成功了,被人們置在不可企及處高高地景仰;有人失敗了,那些痛快的「失敗經驗」竟也被人們讚嘆、表彰,而成了傳奇?

  我想那必是冒險者心中的那把火炬燃燒到了每一個聽者的耳裡,把人人皆有的一種好奇、熱情以及追求的心撩撥了。前些日子看了林懷民的著作高處眼亮,書中敘述著他如何由一個幾乎沒有舞學基礎的人毅然決然地到國外學舞,更於回國後成立了雲門舞集。當時現代舞還不為大眾所接受,林懷民往往得一邊編舞一邊募款,一邊思考舞團接下來的方向。經費不足,常「一開門」就開始了數百萬的負債。一次,侯文詠詢問林懷民在這樣艱困的環境下為何堅持要成立這樣一個勞心傷神又「前途茫茫」的團體?林懷民樂觀地答道:「因為我覺得台灣需要一個這麼好的舞團,也值得一個這麼好的舞團啊!」

  從古至今,那些富有魅力傳奇性的領導者所有的便是這種「冒險犯難,不知艱苦為何物」的人吧!他們一次又一次的被擊退卻越戰越勇,那股對生命的熱情氣勢磅礡地散發了出來,於是他們所遇到的逆境成為昇華生命的元素,每一場冒險都變成人們津津樂道的故事。

  冒險將我們越磨越利,只有不敢冒險的人才會漸漸腐朽而一事無成。

  • 急與慢   三樂謝孟軒

  從小被媽媽訓練成一個急性子。寧可早早出門卻總是在等人,也不願匆匆忙忙出門搞得自己一身狼狽。喜歡俐落的快感而厭煩於慢郎中的好整以暇。但漸漸卻發現無形中造成了某種程度上的庸人自擾,更給他人帶來壓力。究竟何時該加速,何時該放慢腳步,我還在思索與學習。

  在這講求效率的時代,「急」似乎是現代人的通病。耳邊的手機響了五聲還沒有人接,心裡便開始喃喃對方的不是;一杯咖啡等了十分鐘還不上桌,便嚷嚷著要經理來賠償你一分鐘幾十萬上下的寶貴光陰……。這些是城市裡每天都響起的聲音,愈是紛雜愈叫人心煩與不耐,於是陷入了惡性循環,「等待」似乎已等同於「蹉跎」,當腳步慢不下來時,當心中的煞車失靈時,一頭撞上前方的強,滿身是傷。然而,不願浪費一分一秒有何錯?凡是慢慢來就能避開所有的衝撞,免於所有的傷痕嗎?

  對於身邊的事物總無所用心,老是抱持著「等一下再做」的心理,於是習慣於怠惰,習慣於等待,更習慣於要別人等,這無疑亦是種不尊重。手機響了不快去接,想著對方若有即是會再打來,於是日復一日造成了與朋友間的嫌隙;客人點了杯咖啡,卻被你擱置在一旁,不急,反正來咖啡廳的都是閒人,反正這杯咖啡不是你要喝,於是替你卑躬屈膝的經理在隔天要你打包走人……。這些是城市每天上演的畫面,當急驚風遇上慢郎中,衝突一觸即發。「慢」可以是享受人生,但無形中,是不是也失去了什麼?

  總是感覺時光如白駒過隙,於是我們加快了步伐,但疲累時是否也該讓自己減速,看看自己是不是錯過了什麼。慢慢來的人生何其輕鬆!但在有限的生命裡,我們是不是還能多做些什麼?油門與煞車同在我們的腳下,雙手握緊方向盤,該向前衝時就催催油門吧!但別忘了,沿途美好的風景亦值得你輕踩煞車,細細享受。

慧芳老師

991作文比賽「堅持」佳作分享(高一忠、和)

2010年12月29日
  • 第一名    一忠  郭庭安100

      夕陽的餘暉染紅了西天的雲彩,傍晚的山林與原野也逐漸籠罩在寂靜的夜網中。秋夜,總是靜思的季節,思緒一如輕瀉的月光,幽沉地流過蒼穹的橋拱,探尋心靈深處,在心湖中激起一泓清波,不斷盪漾……。

     月光照射在鋼琴上,幽靜的黑色烤漆映射出飛舞的十指,極其靈巧的躍動一如芭蕾舞的迴旋。每一個旋轉、跳躍都要精準無誤,每一段樂曲的轉折都需流暢輕快,反反覆覆地練習著同一個段落,只為了營造出一種月光在波光中仰泳的輕盈唯美。學琴十幾年了,從沒有一首曲子使我耗費這麼多的心力,即使技巧上已是爐火純青,但意境的經營卻十分粗糙:蕭邦該是詩意的,但我卻奏得如此笨拙;夜曲應是浪漫的,但我卻奏得如此僵硬,左手的和弦顯得笨重,右手的旋律聽來突兀,縱使我反反覆覆練了不下數千遍,迷濛的月光始終不曾從我的十指洩出。窗外,入夜的大地沐浴在沉靜的黑幕裡,那永無止境的漆黑,是我的無助,是我的絕望。

     月光照射在鋼琴上,反射出微微的柔光,像是在嘲笑我的意志不堅。我隨手扭開收音機,沒想到喇叭裡傳出的依然是這首蕭邦的夜曲,我伸手想關上開關,手卻停在空中,被蕭邦的細膩所震懾,我忽然聽見了唯美輕盈下的哀傷,淡淡的,像月光呢喃的低語──原來詩意並不是來自於仰泳的優雅,而是國破家亡的傷痛。國破家亡的傷痛,客居他鄉的痛楚,蕭邦在異國的月光下,背負著如此沉重的心情,寫下這首美麗的夜曲,那是一種怎樣的堅持?能使他把悲憤化為綺思,把時代的傷痛化為永垂不朽的繾綣?對波蘭的熱情,對音樂的執著,使蕭邦帶著故鄉的泥土,堅定地追求至善至美的境界。而我,不過是一次小小的挫敗,怎可輕言放棄?一步步走,再高的山也能翻越;一段段練,再長的曲子也有奏畢的時候。夢想似乎遙不可及,但是只要有堅持就有希望,踏踏實實地步步努力,或許下一個轉彎,夢想就在眼前。當下,我似乎長了一對信心的翅膀,向最迷濛的月色翱翔。

    又經過了永無止盡的練習,我奏的夜曲,彷彿是在月光中浸過似的,每一個音符都是如此的精巧,精巧之下有一種毅然,那是蕭邦的亡國之痛還是我的心血付出,我已經分不清了,只有月光照射在鋼琴上,輝映著烤漆的沉黑,映照出一種永不放棄的堅持。

    寅夜,月光輕瀉,萬物在銀粉中作著夢,此刻,只有我對月光的凝眸;靜思的秋夜,心湖卻如此靜謐,沒有一圈向外擴散的漣漪……。

  • 一忠     鄭珮琦                                                                                                                                                      100

  斗大的雨珠衝破天際的灰紗,自路旁的屋瓦滾落,敲擊在毫無防備的頭頂,使髮絲紛亂糾結如百結的心緒。上身單薄,僅一件濕透的短袖,怎麼也安撫不住肌膚激昂的顫抖。狂烈的刺骨寒風拉扯著我的髮絲,卻無法牽制我欲前往烏來龜山國小的堅定步伐。想像中孩子純粹無雜質的笑靨,被雨水洗得更清晰了;我和他們彷彿異性磁極,雖然方位不明,卻冥冥中互相吸引。

  今年暑假,我毅然背著登山包上山,將滿滿的玩具、文具和關愛置入行李,盼能為當地渴望學習卻苦無資源的孩子盡點棉薄之力。不料當日大雨傾盆,使路面泥濘不堪,吐著黑煙緩緩爬升的公車在半山腰便棄甲而逃,只留徬徨的我盯著手中濕軟的地圖直楞,佇立於顛簸山路旁,不知如何是好。兩種思緒在心中角力──下山吧!冷冽水幕已罩頂,何用堅持步向未知困阨的冒險?但,山上的孩子怎麼辦?難道我要很心拋下一個無法履行的承諾和數顆期待跳動的心?經靈魂的沉澱,痠疼的肩膀告訴我:縱使這是個沉重包袱,我卻能以勇敢肩負、以堅持承擔。

   山路蜿蜒曲折,錯縱歧路使人游移不決;而複雜難解的地圖也沒幫上什麼忙,一條條鋪滿泥濘、樹枝張牙舞爪的小徑只能以雙腳試煉。好幾次,走了好些時間,卻發現躍入眼簾是一堵斑駁的牆,只得循先前足跡退回原點,走進另一條岔路;偶爾詢問大門敞開的人家,但他們多是雞皮鶴髮,吐不出幾句台語的我遂問不出個所以然來。疲憊而膽怯的淚水幾乎自喉頭滿溢至眼角,欲傾瀉而出,腦海中卻又倏然響起孩子們如冰過的梨子般、脆脆的童音,浮現因雀躍而舞動的小小身軀,嘴角不禁漾起微笑,步伐亦更加堅定,再泥濘的小徑,即使雙腿無力,也要匍匐前行。經數小時的尋覓,,終在電線桿後瞥見一塊不起眼的路牌,標示著「龜山國小」。朝箭頭所指的方向,我不顧一切飛奔,心靈比腳步輕揚。

  傍晚歸途,仰望薄暮雲彩,遠離了數位的銀色浪花,它的光彩更佳懾人,鄭愁予的詩句遂浮現腦海:「紅與白揉藍於晚天,錯得多美麗。」我想,我這趟義無反顧的冒險亦是如此吧──錯得多美麗。誤打誤撞了許多錯誤的山間小徑,卻因堅持而終至歸向了孩子們美麗無瑕的靈魂。登山包裡的禮物已發送完畢,看似空空如也,卻盈滿了回憶和收穫。我深信,若非對於真善美的堅持,我的人生將不會有如此璀璨不凡的扉頁。

 

  • 一和   陳昱心音樂符號5

  什麼樣的故事,能伴你一千零一個日日夜夜?哪一種情操,使你執著於大澤邊的一道光亮?自何而來的動力,讓你寧棄美人、撇自尊而孤傲於薪柴之上?是對愛情的堅持,使你在巴格達深根;是對理想的堅持,令你蓊鬱成一片甘美之林;是對社稷的堅持,讓你東山再起重拾昔日南面之姿。人一生的成就大都迥異,但相同的卻是那份不屈不撓的堅持,試想,夸父所追尋的,不也是阿拉伯上空的驕陽嗎?或許堅持有時伴隨著痛苦與挫敗,但不懈的毅力終將使人攀達高峰,這使我憶起了多年前的那一道淚痕及那一抹上揚的弧度……

     當真是春和景明、惠風和暢,攀登合歡山主峰沿途的光景,堪稱臺灣之瑰寶!輕風縷縷摻有濃郁的芳香,味蕾醉醺醺的滿是奼紫嫣紅的繽紛,低頭俯視漸行漸遠渺茫的村舍,縈青繚白襯著蟲鳴鳥語,徐徐微風如潺潺流水沁人心脾,這山是活潑自適的,它踏著我的腳印步步向前邁進,它哼著我的曲、聽著我的歌,我於心凝形釋中體悟天人合一之境,是何等的祥和喜悅!

     倏地,山嵐波濤,一陣狂風拍岸,一波又一波如巨浪般的烏雲吞噬我的雙眼,霎時昏天暗地只覺烏雲罩頂,油嫩的青、水亮的藍、花漾的紅都哪去了?但見褪了色的記憶如跑馬燈輪轉,我無助,我喘息,但每一口呼吸都是一記重擊;每一步向上的步伐皆是震懾的酸疼;每一句口中的呼喊,都在撕裂我的決心,這是高山症。是致使我降服的阻撓,「該往上爬嗎?」環顧四周的漆黑,我疲憊地蹲下身,我低頭、我蜷縮,但我沒有被征服,我等待心中醞釀的那股堅持。縱使身陷囹圄、即便孤獨、不顧幽暗……忽地一道光映照道邊,一瞥是灰燼堆中的一株小草,「春風吹著,野火滅了……」我奮力起身,只見崖際一片遼闊。

     何謂堅持?是即便周遭昏暗內心卻仍光明;是世衰道微仍堅守正道;是低頭後能昂首闊步;是身心煎熬卻不闔眼;是一千零一個滴答歲月的等待;是為理想奮不顧身的追逐;是臥薪嘗膽的勇氣;是翻越人生高峰後的一派天光,那份明朗、那股祥和,都是堅持所造就的,我為之而堅持。

 

  • 一和    劉昱慈音樂符號5

  人生就是不斷挑戰,無時無刻不在打仗,對手是那個過去的我。在試場上縱橫、傲視群雄,只因戰前準備十分充足,然而面對用雙腳寫的試卷,我卻一敗塗地。 

  那是我從未打過的一場硬仗,第一次進攻大山。玉山標高三千九百五十二公尺,單看這串數字並沒有特別感受,但是用汗水、淚水去朝拜他的我,心卻波瀾洶湧久久無法平復。它並不像無人修繕的古道,需要披荊斬棘,不用擔心山崩阻擋原有的路,攀登它甚至無需經驗,但需要禁得住鐵打火鍛的耐心與毅力。

  背負著重裝,行走在中,天氣不像山下是酷暑、是足以鑠金的炎熱,但路不停向前延伸,走了許久山頂依然還看不見。我彷彿在夢境裡迷了路,眼前是傳統的潑墨山水畫,濃霧瀰漫,走了許久卻像是沒移動半步,這樣跨步向前究竟可以得到甚麼。夜宿排雲山莊,我確定有輕微高山症,說那山頂的日出有多令人神醉也無法激起我攻頂的壯志。天還壟罩在夜幕下,啟程我必須找到答案,此行的目的到底為何?頂上的星空璀燦眩目,腳邊的玉山圓柏姿態各異,站在那告訴我:「我們存在不留名,靜靜看著你們這群蜉蝣般短命的人類,自以為征服,淑不知只是像萬物領受自然恩惠的背為種族。」那時的我不能明白登頂後為何沒有融合汗水與血淚的狂喜,難道這不算堅持到底?

  在多年後我慢慢體悟到甚麼是堅持。頑強的活下去,不向命運低頭、守著自己的崗位、挑戰、學習,這是我找到的答案,是那百萬年前隆起的山引領我改變。從前總以為我看到書上的內容,把那些記下來就是了解,逐漸看到那些前人的精力在我身上、周遭重演。過去衣食無缺無法體會活著的人是多麼堅強,更無法理解在絕處的人憑藉甚麼堅持直到最後。 

  一瞬間的感動可以讓人有東山再起的勇氣,一剎那的體悟能給人奉獻一切的勇氣,並堅持到底自始至終。一點情感上的衝擊就能使人完成不可能的任務。堅持是一種過程,往往需要時間來襯托它的不凡,這股力量存在每個人身上,缺乏的只是契機去觸動。

智芬老師

991「被遺忘的時光」觀影迴響(高一良、數、真)

2010年12月27日