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1011高一作文比賽得獎作品

2013年3月14日

第一名:正餐之外 一年忠班 謝旻君

眉目深鎖,當紙上的黑線一筆一勒撓著乾涸的腦,麻木的雙眸如一潭濁水,左擺右盪的視線如蜘蛛懸在絲上晃動,糾結成最後一聲雜訊。是時候了,我深吸一口氣,果決地闔上書,走進廚房。

為自己沏一壺茶吧。一手攫過茶壺,將紅茶葉傾入壺中。總是拿不準份量,又經常忽視茶葉小勺的存在,所以有時濃,有時淡。其實是享受那茶葉乾癟的軀體落入杯中時爽利的聲韻,落菊颯爽於秋風一般的自在,總令我著迷。不出片刻,那茶葉舒展的身形便會在壺中飄浮,如蝶在空中翩躚,優雅自適。陸羽愛茶,不知是否為此著迷?如若不是,觀其漫舞者只我一人,倒也有種天地悠悠的獨立感。當茶香四溢,縈繞鼻息間綿綿不絕,便傾琥珀色茶水入杯中。晶瑩如紅玉,實在是人生中不可缺的知己。武俠小說中以「一盞茶」量時間,真是貼切。一盞茶間,我的思緒重新鋪整,其玄妙比刀光劍影的幾回生死關頭,有過之而無不及。

我總會在一天中尋得一處狹縫,從堅密如牆的生活屏幕中出走。或許是結束一日的疲累回到家,抑或書扉開闔間的喘息,我為自己沏一壺茶。等待一杯茶的時間是闃寂的,彷彿剎那間我能如輕煙裊裊攀過生活的樊籬,出走至一個無人的世界。就如孩童總愛在正餐之外偷吃零嘴,也許並不是飢餓使然,而是那份「出走」的滋味令人奮不顧身,拚著被父母責備的風險也要嘗試。如今年紀漸長,再也不會為了零嘴被父母責罵了;但比責怪更沉重的,是人人馬不停蹄的路程中,我再也無法駐足一地。於是我以茶為驛站,卸下行囊和一身包袱,理一理被風吹亂的髮,揉一揉被沙迷了的眼。當茶水飲盡,白瓷見底,又復踏上歸途。茶,是生命中不可缺的一口氣。

今日的茶有些澀口,剛才茶葉倒得太多了些。也罷,人生不正也是如此?淡了不見其滋味,濃了又嫌其澀苦。人人盼一杯清氣長存而濃淡適宜的茶,卻總不能如意。我淺啜一口,苦盡舌根總有一絲甘甜復歸口中,如人生能品得苦中之甘美,才能品得生命中真正的風味。唇齒留香,總比過之即忘來的深刻銘心。

為自己沏一壺茶吧。正餐之外,總該留一處給茶的棲所。我噙著一口茶,迷濛間,彷彿一窗月光密密匝匝地蓋上身來,清朗地閃耀在杯中,映出我清晰的面孔。茶以陸羽為知己,我以茶為知己。蜘蛛網般的思緒逐漸結成捕夢網,在月光的照射下拼湊成下一步指令。明眸熠熠,我想今天的茶泡得真是太濃了些。

今晚可以以茶代酒,對影與月成三人,試一試,這世界的夜晚,茶也可以醉人。

評語:

作者在正餐之外沏了一壺茶,從人生的狹縫出走,在茶香裡享受片刻的天地悠悠,也將亂如蛛網的思緒結成一張捕夢網。一盞茶的時間,幽微的情思流動在精巧剔透的文字裡,茶湯裡有詩意淋漓的人生情味,茶煙裊裊間閃現著叩問生命的靈光與細膩哲思。(一年忠班張惠喬老師)

第二名:正餐之外 一年儉班 朱凱莉

白花、紅花、紫花、黃花……鮮花「彩」連天,在村上隆作品〈花花〉中,紛然雜疊的平面花朵象徵著「生活」的意象,這些看似繽紛炫麗的「超扁平」花朵背後,其實在嘲諷愈來愈膚淺的大眾文化――扁平且缺乏深度。

吃,也是有層次的,我如此說。但對於一名學生的荷包,追求正餐的精緻無疑是一種酷刑。但山不轉路轉,我將這份執著轉到了點心、飲料上,從絲滑膩人的太妃糖到酥脆爽口的炸蟋蟀,正餐之外可說是五花八門、旁「吃」博「飲」、中西通包……。普通的甜品鹹點我已能望之不動如泰山,唯有一味,我始終不能忘懷,每一想起便饞了起來,那是熟悉的味道—車輪餅。

傳統的車輪餅,大致有紅豆、奶油、蘿蔔絲三種。紅豆要用二號砂糖蒸煮,熟了後再悶燒一整晚,糖才會完全融進豆沙裡,隔天拿出來賣才有令人聞香下馬的本事。奶油並不是真的奶油,那是早年台灣經濟不發達時,鄉下小販用黃油、奶粉、勾芡和糖所創造出來的替代品,美味與否,全憑家傳秘方。蘿蔔絲是最頑強難搞的傢伙,不是餡料拌好就大功告成,還得端看老闆的經驗以及客人是否賞臉,因為在餅裡悶久了,內餡透水就軟爛不好吃了;趕著做,烘不夠久,一咬下去生澀的氣味立即見真章。區區一個街頭小攤,簡單的三種口味,居然關係到了家傳配方、功夫火侯、臨場經驗……等,可謂麻雀雖小,五臟俱全啊!

就因為車輪餅普通常見,其間變化卻如此精彩,使我深為之迷戀。轉過街角,瞥見攤車的身影,必定買點來嘗嘗,常常一試就成了主顧。周末補習,晚餐時胃口不好也能拿它來開胃,百試不爽、經濟實惠。哈! 我看我得了「車輪餅中毒症」。

中毒不麻煩,苦的是近年事事變得快,很多熟稔的攤車都消失了,取而代之的是新穎的東京燒菓子或章魚小丸子,皆非我所好。有些沒倒的店家也多半由下一代接手,大走創意路線,布丁水果、巧克力香瓜……,的確與眾不同,但為了省時省力,內餡大多非自家配製,全由工廠批量進貨。紅豆只甜不香,奶油濃但沒層次,蘿蔔絲更別提了,一勁兒都是胡椒,蘿蔔倒成了配角,這像樣嗎?恐怖的是,當我向旁人略微抱怨時,皆一致大惑不解的反問:「有差嗎?」

異於常人有時也是一種痛苦,因為你無法表達。吃,也是有層次的,我仍堅持的說,爆漿不代表美味,媒體採訪也不等於美食。但不知為何?我眼中所見的車輪餅愈來愈扁了――如同這個社會。

評語:

只是街角一隅的車輪餅,在作者筆下卻層次分明――無論是由村上隆的超扁平世界盪開想像,或是深度詳述、分析車輪餅的製作重點,字字都承載著作者一口咬下後滿溢的醇厚情韻—―樸實中帶著獨特,執著中透著關懷。末尾咀嚼出社會觀察及反思,呼應全文,情高味濃。(一年儉班林琬茹老師)

第三名:正餐之外 一年樂班 郭彥伶

片片葉末,安詳臥在潔白的包裝裡。手提著熱水壺往杯中一沖,那包茶葉便開始騷動,把自己思想最菁華處,ㄧ縷一縷地,如傾訴般,吐了出來。那每ㄧ絲茶汁,都在水中,以如煙似魂的姿態,融入其他分子的懷抱,直到它們的形體,消逝……

喜歡茶的風味,是自尚為懵懂的幼年開始。雖已不記得那第一口茶香的來歷,但那口甘甜,卻至今反反覆覆地,在我咽喉間繚繞;黃而偏綠的茶湯,帶著葉子翠綠時的味道,是那生命猶仍蓬勃發展時,被陽光璀璀璨璨的照耀,而還熠熠地散發那成長時澎湃的能量,滋潤著我的喉舌,也滋潤著我的靈魂。那時的茶,是既清新又活潑的,盎然生長。

大約要待至國小五年級的校外教學時,對於茶的印象,才有些微的差異吧。那時我們參觀製茶廠和茶園,放眼望去,滿山盡是綠油油的梯田,一字排開,直至天邊;中間,綴著幾名農婦,彎著腰,像米勒畫作中的拾穗女一般,摭拾著茶葉。直至我們體驗,方知其辛苦──區區過了一小時,我已汗流浹背,心中暗暗咒罵如此活動帶來的燠熱難耐;然經目睹製茶過程中繁複的工序、漫長的等待,以及導覽員解說昔日頻傳的意外後,於家中再啜一口茶,竟有血與汗水交雜的滋味──鹹的、甜的、苦的,交捽於一滴,是那凝鍊,凝聚千百人的自苦與磨鍊,而形成的衝突卻又和諧的,滋味。在我的喉嚨口蔓延著,蜿蜿蜒蜒,到那筋骨最深處,燃燒──那只是空想的夢幻,被燒得殆盡,而我誓言,日後必當以一己之力,換取生命中最甘美的茶汁。

在一次偶然的機遇下,開始嘗試寫作新詩。作詩並不全然是件易事,有時一句話濃縮了半天,竟雕琢不出幾個字詞精準的排列組合。不知怎地竟想起了沖茶的溫度:茶葉在高溫下,才能完美的表現自己,而使茶湯濃釅、醇厚。擱下筆,才恍然了悟為賦新詞強說愁的不是──得先有真實的情感,表現出的語彙,才是真正的深摯、真正的誠樸與肯綮。也因而想起,一首好詩,總是在深愁中產生:誰敢否認,李白杜甫白居易等人皆是在動蕩中寫出他們的心事?至於自己的新作,則不了了之──既無情感,何來佳作?

此生約是與茶結了不解之緣了吧。淡淡的情感,卻是悠悠、也是幽幽,使心中總不覺有一股力量,柔柔和和地,向上,生長著、努力著;而遇到情感的刺激時,我心想,也讓它從我口中、自我筆下釀出來吧。在每句話中、詩中,乃至於行動中──

皆有我正餐之外,那友伴,茶,的精神。

評語:

茶,它不說話;卻給人更多的心靈沉澱。本文透過茶的沖泡、煎煮,甚至更原初的栽種、採摭,提煉出一套關乎生命與創作的哲思情意。作者以人文的內蘊、優雅的節奏,細細品味出茶的甘美,以及深探背後澀苦的醇香。文字融合著繪畫中的色系鋪陳,又有音韻上的諧和對位,令人印象深刻的是引用米勒的畫作〈拾穗〉,帶出土地蘊生農婦辛勤的厚實,又以疊字「淡淡、悠悠、柔柔、和和」拖曳出書寫時心緒的緩慢,回歸素樸的創作初衷,也是正餐之外藉由品茗所蘊生的微微感悟,文章具有自我對話、心靈迴旋的靜寂之美。(一年樂班陳美桂老師)

作文比賽高一得獎作品

1002高一作文比賽得獎作品

2012年5月30日

第一名:一忠錢怡廷

第二名:沒有寂寞,人生多寂寞      一勤班 諸嘉瑩

在光與影中,在文字堆砌的圖書館中,在樹蔭下的咖啡座中,總能尋得許多片刻,讀得許多風趣,嘗得許多味道。不論是靜的,動的,皆有一番不凡的意義存在,當我們寂寞時。

有些道理可藉由眾多人的知識與想法拼湊成一個形狀,有些樂趣是在與他人的互動中得來。或許與人相處是一種遠離寂寞的方法,但如果不能在交流中覓得真實的自我,這才是一種真正的寂寞吧!無歸處的人若只想把自己擠進團體,擠出寂寞,那到了最後還是孑然一身,還是找不到最深處的,屬於自己的靈魂。

所以拋開一切,和自己寂寞吧!

一個人獨處,靜靜輕輕地坐著,或走著,讓心遠離塵囂,觀看眼前的一切事物,或車或鳥,或雨或傘,或是那道強烈而溫和的光芒--有時是午後橙黃的太陽;在窗前,在橋上,或是兩山之間圓弧而飽滿的空缺--比蔚藍更藍的天空。一個人寂寞時所看見的遠遠超過和別人七嘴八舌時的事物,只是因為此時此刻思考的全是自己的體悟,不是他人的成見甚至陳腔濫調;不怕視野只侷限於一隅彈丸之地,只是因為獨處時心胸會更寬闊,不受別人拘束。

我常走在大安森林公園對面的圖書館中,走在如夏季繁星美麗的群書前,寂靜地翻著書,對話;偶爾走在熱鬧的百貨公司,走在光滑似冰的大理石地板,寂靜地看著櫥窗的展示品,想像。寂寞,就能讓我聆聽最真實、最初的我,而不受任何的干擾與評論。捨棄社會觀感,在心底做想做的自己,不被嘲笑,不被另眼相看……。

當然,少量或過分的寂寞並不恰當,畢竟人必須活在人群中。相信再孤獨的人還是會有伴的,如果他能在其中以「自己」相待。

有時的寂寞,人生不再寂寞。隻身走上旅途,踏著粒粒塵埃,在一片矇矓中,看似毫無歸處,卻驚奇的發現,在被熹光圍繞的空氣中,依稀有個光點在道路的盡頭。失意時,那光能給予平靜的希望;當跨越那光之後,我相信出現在眼前的,是我在尋找的……。

第三名:沒有文字,人生多寂寞 一恭 呂文心

有人說:「寂寞,是遇到自己所愛的事物後才產生的。」因為少了那份鍾愛而空虛、感到渴盼,得到了卻又失去,所以寂寞,所以察其重要,史前時代那些未曾見過文字系統的人們未曾獲得,所以不覺得寂寞,但我接觸過,就像魚離不開水,教徒無法真正離開教堂,我也永遠離不開文字。

文字,不只是課業的一環,電視少了字幕,商品沒有標示、股票沒有公司名!試想那樣的世界將是多麼耗費心力、多麼混亂!這是因為它的必要而寂寞。

我想,文字表示了事物的特殊,更重要的是使它們伴隨這種獨特的意義被記錄,這種紀錄意味著歷史、我們被精心傳承的過去,一個人若連他自己、他民族的過去都一無所知,錯失每一個可歌可泣的時刻、每一段喜悅與哀愁,每一幕光燦與黯淡,他還剩下什麼呢?他又怎麼能不空虛、不懷念、不渴望、不寂寞呢?

文字幫助我們深思,一時的情感透過藝術呈現,往往是主觀的、衝動的,文字能表達極多重的情緒,但在耗時的寫作中,我們便已被賦予理性思考的時間,文字釐清我們的思緒,沉澱我們的心靈,像一組寶劍,讓我們能選擇拔出激動的鋒利,讓它發散刺人的冷光或投射尖銳的暗影,或展示華美的劍鞘和劍鞘內的實用堅固與質樸,抑或把劍收入鞘中,在修飾中蘊含強大渾厚的氣韻。文字,為我們的情感和思想,為我們的成長和經歷烙下痕跡,缺少那樣清晰的表述,我們的生活怎能如此多彩而有條理?

因為必要、需要與想要,沒有文字的陪伴,我會覺得如乾枯的深井、荒野中的獨行者般空洞、失落、無助、寂寞,文字使心泉豐沛,路途明亮,使人心安與喜悅,緩解焦躁、撫平憂苦,如一個真摯友人耐心守候,如一盞待我回歸的明燈,有它的日子,我永不寂寞。

第四名:沒有文學,人生多寂寞      一射 曾苡禎

猶記得樸實明快的《詩經》,在臂彎裡淺唱低吟;猶記得浪漫唯美的《離騷》,在詩人口中反覆詠嘆;猶記得詳盡明實的《史記》,從古至今獨成一家之言。華夏五千年來的古典香韻,依舊縈繞鼻際,依舊傳誦不絕。少了文學,宛如從生活中移走陽光。沒有文學,人生多寂寞!

桑塔格曾言:「我寫作不是因為那裡有讀者,而是因為那裡有文學。」就是因秉持著這股熱忱,才能在浩瀚汪洋之中,找到屬於自己的港灣。對於他而言,文學即是終生堅守的目標,而張溥亦然。「七錄齋」的佳話傳之千古,存在於他靈魂之中的必不只有好學勤奮的精神而已,有的是更多對文學的熱情及痴愛。因為有文學,使他們的人生始終如泉般清澈,如茶般香醇。

當我跨步邁入浩如煙海的文學世界之時,便禁不住地迷醉於其動人魅力。品讀,就彷彿走進先哲,聆聽教誨,亦可陶冶性情,敦品勵學,使人格昇華,最終達忘我之境界。詩人陶淵明亦云:「好讀書,不求甚解,每有會意,便欣然忘食。」可見文學影響人之至深。每捧讀一本書,就好似開始了一趟奇幻之旅,隨著文墨芳香翩然起舞,漫開了月宮的迷離綺想,漫開了神話的赤子童心。不難發現,書中灼灼其華的智慧,字字珠璣的箴言,是我們隨處可得的拾掇。

文學如是吸引人之因,不外乎是它背後所蘊含的深刻含義。閱讀《邊城》,除驚嘆於沈從文新麗雋永的筆觸之外,應該深度思考其隱藏的文化意義。作者感慨傳統純樸人情不再,字裡行間表達了莫大的惋惜之意。文學創作其實不只是讓讀者體會文字的感染力,它是表現社會、人文關懷的縮影。當我們身歷其中、仔細咀嚼,便可察覺文學是那麼地貼近人情,這便是它的美妙之處。莫怪孔子「發憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至云爾!」文學殿堂是那樣地壯麗宏偉,常使人一頭栽進去而忘情地遨遊其中了。

文起,是前生斷折的詩句。文學,簡單而言,不過就是抒寫人生的創作罷了。但是,有許多人聽聞這兩個字立刻退避三舍,他們認為文學是枯燥古板的一門學問。但白靈曾說:「詩的想像是霧,詩句是凝聚的露珠。」由此而知,文學是瑰麗豐富且充滿想像力的,只管任憑思緒天馬行空,恣意奔馳。就彷彿一串琉璃風鈴,一經文字及思想拂掠,就會揚起清靈樂音。透過文學,我們看到了文天祥「人生自古誰無死,留取丹心照汗青。」的錚錚傲骨;李太白「仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人?」的爽朗豪邁;范仲淹「先天下之憂而憂,後天下之樂而樂。」的愛國情操。文學使人得以鑑往知來、博古通今,豈是真如常人所說的呆板乏味?

儘管世代交替,儘管四季更迭,文學自始至終以其最迷人的姿態佇立在那兒。它就像一場永不停歇的柔緩春雨,在我的心靈田畝上殷勤灌溉,使我時刻感受到生活的詩意,生活的美。我彷彿擁有了一顆感性溫柔的心,定神細察,我聽見白晝與黑夜交會的呢喃,紅花與綠樹擦肩的細語。在廣闊無邊的文學之洋面前,我願做一個與之和諧共處的漁人。只因欠缺了文學的人生,何其寂寞!

第五名:沒有電影,人生多寂寞!    一信徐淑玲

佇立在滔滔江水旁,聽見兵荒馬亂的敵兵乍聞楚歌的長嘆。是楚霸王?是虞姬?碎散的浪濤洗不盡這一世的悲哀,那依稀的人影寂寞在血染成的時代。你無意曲解這化不開的濃愁,悄悄的閉上雙眼。黑暗中的飲泣聲使你黯然神傷,所謂的楚河漢界,終是殘殺所刻下的刀痕。當你睜開眼想再看一眼項羽重瞳中的恨憾,卻忽然發現幕已落下,電影結束了。

忘記從什麼時候開始你就如此喜歡電影。每個週末的午後,妳都會認真的決定要和誰去旅行。是瀟灑的莊子?是周遊列國的孔子?是用不同角度看人生的三個傻瓜?還是慘咽愁苦的貧民百萬富翁?在電影裡,你可以隨著故事到處流浪。你可以成為一個瘋顛的船長,在廣袤無際的海洋唱著無人能懂的歌;你可以騎上掃帚,用最快的速度精確的定位金探子忽隱忽現的閃光。你可以是一位溫柔而有耐心的老師,正教導一個自閉的孩子;你可以是無所畏懼的戰士,正面對敵人三十萬精兵的炮擊。在電影裡,你的生命可以有好多不同的形式,妳的眼睛可以看見世界上每一個好小好小的角落。看著電影,你可以感覺到他們想告訴你:彩虹不一定只有七種色,人也不一定只有一種心跳。電影就像是反射世界的一面大鏡子,你可以看見發生在過去、現在和未來的每一件事。

很多生命的哀愁是你一輩子也體會不了的;很多冒險刺激的事是你一生中無法經歷的。所有的血淚、笑聲、痛苦以及憤恨,濃縮在這短短的兩小時中,震動你的心弦,刻劃在你的腦海中,歷久彌新。對我而言,沒有電影,就像是從世界挑走了好多種美麗的色彩;就像是從天空中抓走了好多星星。沒有電影的世界將使我感到寂寞。因為我再也無法聽見荊軻懾人心魄的大吼,再也無法看到孔明神機妙算的神情。雖然有人說,用文字一樣可以使人感動,但我認為凝視一個人和凝視描摹他的文字是不同的。文字中就是單方面的書寫,而電影,卻可以重新塑造當時的世界。你可以因一段音樂而大受感動,可以因一個眼神而哭泣不已。因為電影是生命的詮釋,你的心靈將因這分詮釋而擁有一種全新的頻率。

沒有電影,人生多寂寞!從電影中你會明白,每一個人都有它自己的故事、自己的掙扎、夢想和希望。因為電影,你將感受到一種全新的角度,能讓你擁有體諒、包容的愛與力量!沒有電影,人生多寂寞!

作文比賽高一得獎作品, 學藝競賽

1001高一作文比賽得獎作品

2011年12月12日

第一名:逆境                         一良   徐宇慧

最香甜的瓜果總是從白日驕陽炙烤、夜間寒風刺骨的沙漠地區孕育而成;最鋼硬璀璨的鑽石總是經岩漿灼燒,從受板塊壓迫的地心中淬煉而出。沒有深達千仞的幽谷,哪有在崖邊臨風顧盼、嫋娜多姿的稀世蘭花?沒有沸水的一再沖泡,哪有清新甘美的香茗?人如果沒有逆境的打擊,哪會有從頭開始的機會與更上一層樓的體悟呢?

記得國小升國中時,我曾經嘗試考美術班。素描用,一張平均作畫時間達三小時的畫紙,我一天畫上三張。睡眠不足的夜晚,我用微笑抹去乳酸屯積肩膀的隱隱作痛,握筆的手堅定而自信,我一筆一筆的,用群青駱黃檸檬綠洋紅填充我的夢想。結果……

「備取第五。」

考試成績揭曉的那一刻,我不顧眾目睽睽的崩潰了。為什麼,這樣多的練習,換來的結果比例卻這樣懸殊?為什麼,上帝在我面前硬是要關上這一道門,卻不給我開一扇窗?多少張費盡心血的畫作被任性的我撕得粉碎。當夢想的翎羽被剪斷,彩色的希冀變成黑白,我已完全喪失了繼續前進的勇氣。

但是,是那一句詩,如一條纜索,把我從自怨自艾的泥淖中拯救出——那就是蘇軾的〈定風波〉:「回首向來蕭瑟處,歸去,也無風雨也無晴。」在蘇軾的時代,個人是沒有意義的,只有王朝寵之貶之的臣吏,只是朋友親疏網路中的一點,只有天命不可拂逆的戰戰兢兢。朝廷像在給蘇軾做遊戲,把他在帝國大統一的版圖上移來移去。一生在宦場中浮浮沉沉的他也曾感慨地說:「問汝平生功業,黃州、惠州、儋州。」於是一紙御令,他只得收拾打包早已殘破不堪的夢想,遠離他魂牽夢縈的王都,邁向一不可知的旅程。

喧囂的京華煙雲是所有面壁十年九州士子的共同理想,但是遠離京城的蘇軾卻找到了一種靜謐:那是對順逆成敗的超然,對貶謫升遷的豁達,是不被外物所囿的心境與以順處逆的感悟。一再的挫敗不但沒有打倒他,反而沉澱了他的性靈,昇華了他的精魂,於是萬籟俱寂中,他得以淬煉出流傳千古的絕唱,與史官爭辯,與魏闕對峙,並蔚成一股瑰麗的色流,滋潤綿延的華夏子孫。

我恍然頓悟,不要害怕失敗,不要畏懼挫折!乃因挫折是化了妝的祝福,只要我們能屢仆屢起!考美術班的經驗,蘇軾的人生歷練,讓我明白人生道路上的窒礙與荊棘都有它存在的理由,從今以後,我不會再害怕逆境。如果人是茶葉,那逆境就是一次又一次沖擊我們的沸水,讓蜷縮蟄伏的我們展露長才,讓長佇心中的潛能得以發揮。當我們在逆境中載沉載浮,最真實的自我才能被發現,那平凡的心靈,才能激盪出最郁人的芬芳。

現在,我相信我能更有勇氣面對未來的挑戰。舉起雙翼,雖然疤痕猶在,但我感覺每一片羽毛都灌飽了風,預備啟程航向更廣闊的藍天。

評語

「沸水沏茶」,正如人生須飽受試煉方能綻放馨香。全文首段先運用連續的排比句型,架構出磅礡的文氣,緊接著敘寫自己考美術班的失利對自己的衝擊。而浮沉宦場的蘇軾則是讓墜落深淵的自己得以攀緣而出的繩索。本文值得嘉許之處在於作者對蘇軾的認識相當深刻,援引其詩流利自然,生平簡介造語奇特,令人感同身受,也因此以蘇軾作為自我救贖的對象便不顯突兀,尚友古人之意汩汩流出,躍然紙上。末段則回歸正面論述,正視失敗挫折給我們的考驗,並能呼應題旨。逆境讓蜷縮蟄伏的我們展露長才,一如沸水沏茶,方能逼出千百滋味,這正是浮生若茶的深刻意涵。                      指導老師:王靖芬老師

第二名:風雨過後           一溫    高廷瑋

蠶蛾的一生必須經歷多次堅苦卓絕的蛻皮過程,以及度過在蛹中暗無天日的漫長歲月,方能羽化為璀璨斑斕的蛾,自由無拘地穿梭於奼紫嫣紅之間;醜小鴨備受同伴欺侮揶揄,在冷嘲熱諷下孤苦伶仃地在曠野中挨餓受凍,沒想到嚴冬逝去,他搖身變為婀娜多姿的美麗天鵝。成長過程中,若缺少了挫折困頓的磨礪及鍛鍊,又怎能嘗得成功的甘甜豐美滋味呢?

從呱呱墜地時的牙牙學語,到今日的伶牙俐齒、辯才無礙;從亦步亦趨、跌跌撞撞的學步,至現在的健步如飛、身手矯健;從不識之無、胸無點墨,直到現今的一目十行、博覽群書;在成長茁壯的過程中,我們在一次次的錯誤後仍持志不懈的改正,在一次次摔跤後仍愈挫愈勇的屢仆屢起,彷彿是真金經過火煉方能顯現其純色及瑰麗,我們沿著由風雨困頓堆疊而起的階梯,拾級而上,腳踏實地地步步邁向成功的頂峰。

詩聖杜甫時逢安史之亂,他在戰爭無情的摧殘下過著顛沛流離、三餐不繼的淒苦生活。唯有在如此惡劣窘困的環境下,杜甫方能「賦到滄桑句便工」,化窮愁潦倒、飢寒交迫為一句句凝練的詩詞,至今仍傳誦不絕;浪漫樂派樂聖貝多芬罹患耳疾,失去了作曲家最什襲而藏的聽力,貝多芬在如排山倒海般席捲而來的憂悶及挫折中,竟彷彿聽見了命運之神的叩門聲,因而譜出了震懾人心的第五號命運交響曲

倘若沒有安史之亂使杜甫遭逢兵荒馬亂、民不聊生的困頓,即使才高八斗、文思泉湧,他又怎能化憂國憂民的血淚為「焉得胄甲鑄農器,一寸荒田牛得耕」的撼人名句呢?貝多芬的第六號交響曲田園中,若沒有第四樂章「暴風雨」的風狂雨驟、牆傾楫摧,又怎能襯托出第五樂章「雨過天青」的春和景明、清新淨朗呢?

「人的一生中不一定球球都是好球,但有歷練的強打者,才能隨時揮棒出擊」,乾澀的茶葉在沸水的澆煮下翻騰激盪、迴旋往復後,熬煮成氤氳清香的回甘佳茗;經過霜雪嚴寒侵襲的果實,方能化每一分苦澀為甜膩的香精及豐美的果肉。唯有以持之以恆的毅力為圓心,以堅定不撓的決心為半徑,方能在一次次的風雨過後,畫出最柔和飽滿的成功之圓!

評語

文字排比鋪陳,技巧圓熟,氣勢迭宕,頗見鍛鍊之功。從自然觀察到人事論述,層次分明,條理井然;其中外例證之陳列分析,結合所學所識,既見才力,又具深度。末段簡要點題議論,提出完滿而精謹的結語,遂成佳構。                      指導老師:區桂芝老師

第三名:戰勝挫敗                         一射   曾苡禎

人可以被毀滅,不可以被打敗。面對人生中接踵而至的挑戰,我們必須以勇氣為矛,信心為盾,一一斬除前方滿佈的荊棘。只因一個人最大的失敗不是無能,而是退怯。永遠不要存著苟且偷安的僥倖心態,每一回的磨難都能使身軀更加壯健;每一次的錘鍊皆能使心志更加堅韌。

然而在物質生活優渥的現代,一般人早已過慣了舒適安逸的日子,再也禁不起一丁點的挫折。但正如潮汐的起落,人生中必然有順逆境遇,這是每人都必須走過的旅程,誰也不得逃避分毫。而人若是輕易地被困境擊敗,便淪為自卑、懊悔與絕望的奴隸。倘若人生必定要穿過風風雨雨,那麼何不選擇欣賞風雨的韻致?殊不知在一場狂風驟雨後,溢滿心中的將會是一份雨後初霽的喜悅!

力克,是一位我所敬佩的生命鬥士。出生即沒有四肢,還因此成為被同儕取笑的對象。面對眾人諸多異樣的眼光、譏笑的言語,力克固然一度對自己失去信心,宛如一艘失去方向盤的輕舟,在汪洋大海中頹喪無力地漂流著。但他終究走出了桎梏自己的牢籠,不但坦然接受身體上的缺陷,甚至到處舉辦演講,以真摯的語言、溫暖的懷抱,鼓舞了所有人的心。力克戰勝了他人生中最大的挫敗,也使得生命綻放出燦爛多姿的花朵,永恆散發著不朽的光輝。

紀伯倫曾說:「非得走過夜晚,否則無法到達黎明。」人生中會遇到許多的驚喜漩渦,但也有悲哀暗礁,我們不可能只停駐在一地而不繼續前行。正如沙漠中的旅人殷切地找尋綠洲,人也是為了理想和目標而不斷地奮鬥著。這其間所需面臨的考驗,正是砥礪我們成長的最佳磨刀石。就好似一株花需經辛勤地灌溉,才能嗅到其所散佈的馥郁芬芳。也許走過挫敗會發現,當初促使自己茁壯的辛酸過往,都將是人生中最美麗的一窗風景。

「污泥可以生長蓮花;洪爐可以鍛鍊鋼鐵;寒門可以培養孝子;困境可以成就偉人。」試想自己是一個優秀的舵手,則必定要不畏狂風的暴戾,猛浪的狂傲,在浩瀚的海洋中自在航行。細想若人缺乏一番痛苦的煎熬,豈能有傑出不凡的成就?莫怪蘇格拉底云:「不幸,是一所最好的大學。」而從不幸中汲取的寶貴經驗更是人生的最好導師。

莫將每一次的挫折皆看作是束縛自己的鐐銬,而要將其視為讓自己精益求精的墊腳石。接受挑戰,昂首驕傲地走過艱困的路途;從中學習,意氣風發地戰勝挫敗。而這樣的態度將使我的人生——永遠滿載而歸。

評語

一般人寫「面對挫折」這個題目,多限於描述個人考試或學習才藝的經驗,但作者跳脫出制式化的格局,先舉出世界上相當具有代表性的生命鬥士—力克為例,提升了文章高度,並適時引用紀伯倫蘇格拉底的名言,與例子相互印證,加上善用排比句法,結合內心的感動與想法,轉化成為作者戰勝挫折的動力。是一篇能激勵自己,鼓舞人心,能為生命注入積極、正面能量的佳作!

全文起承轉合佈局平穩,節奏暢快,段落中先舉例再論述,看似分明卻又融合的相當巧妙,也可以看出對文字駕馭能力的成熟。        指導老師:張英方老師

第四名:展翅                                       一善   林亮辰

風掃,不絕於此。那風,剎時之間,亂石崩雲,捲沙襲地。帶著一點銳不可當的傲氣,不過一夕,萬馬奔騰,無人不為之變色。滾滾風浪,在這險惡的萬丈峽谷,更顯放肆。它絲毫不妥協的輾碎崖壁那少得可憐的生機,剩餘的,也只有那躲在石縫後,幾綹畏畏縮縮之徒罷了。

突然,是慘白虛空中,一個黑點。

再沒有甚麼生物,比得上鷹這樣,岸然的優雅了。只見牠逆著氣旋而上,猛然竄起!你伸長脖子,瞇著眼想找尋牠的蹤跡,幾經搜尋,你才又看見,牠展著雙翼,目光俐落。時而,牠和風競逐;時而,牠並不理會風的鞭笞,反而順風而行,藉著氣流的承載,飛的益高。牠不像麻雀一般,不斷撲翅才能前行,你看見一個老練的舵手,翅膀很少動作,看似平靜的飛行中,卻是運籌帷幄,料敵機先。任憑狂風怒號,牠的航線總是平順圓滑,彷彿那只是無所謂的叫囂。正當你暗自叫好,牠已消失於天際,迴盪一串雄渾的長嘯。

難怪有人說,一隻真正的鷹,是風煉成的,沒有千斤重的嘶風,長得再俊美的鷹,也不過是翅膀大一點的鳥,不懂得翱翔。

你要為自己,裝上麻雀的翅嗎?吱吱喳喳,遇上一點微風,便慌忙回到棲息的枝上?聽到一點兒驚動,便啪沙一陣衝回空中,亂飛一陣?又或者,你曾不只一次的羨慕,那遙不可及的黑點?你揣忖著你的渴望,你渴望在天上劃一道高昂的弧度,你在心中想像,你也在旺盛的氣流中,和雲賽跑。然而,那只是你膽怯的幻想罷了。你怕被你的同伴嘲笑,牠們嘲笑你什麼呢?牠們說,你不過是在做白日夢!叫你別不自量力!牠們開始譏誚你、諷刺你。

牠們不知道,纖弱的你,只差展翅。牠們告訴你那不可能,牠們只告訴你放下妄想。

但你只有無畏,才有可能變得剽悍!你只有心無顧慮,才有可能嘗試你的極限;你只有摒棄,你心中故步自封的猶疑,才有可能打破不可能的藩籬,創造一頁屬於你的傳奇。

你,要放膽去飛,飛得更高、更遠。牠們不知道,麻雀也能變成鷹,只要你相信你可以。

然後,你將被暴風砥礪,被驟雨洗禮。你會在冰冷的風雪中,孤獨的飛了數十天。你將不會害怕,因為它們,會將你的羽翼,鐫刻下智慧的紋路,鍛造至如鐵般的堅硬!

你,會望見近在眼前的蒼穹。你,會飛越山壑,望見日出那萬丈的晨曦,散出金黃、橘黃乃至於火紅的炫目。那是在陸地上的牠們,不能想像的景象。因為你已在一個截然不同的高度。

你拋下一串勝利的長嘯,展翅消失在無垠天際。

評語

如果你質疑莊子鯤化為鵬的可能性,那麼,請收起此篇,因為你亦將睥睨:啁啾麻雀如何能化為乘風飛鷹?

老子說:「吾所以有大患者,為吾有身。及吾無身,吾有何患?」生命之所以可貴,就在於我們必須在有限中突破,進而創造無限的可能。亮辰此文的主旨,便在說解一種勇氣、一種挑戰限制、尋找生命新價值的勇氣!在風揚雨疾之後,請聽,聽蒼穹中那一聲清厲的嘯音……。     指導老師:易理玉老師

第四名:當玩笑走過                               一義    蔡昀真

人生,若能在失意前失憶,若能沒有那些浮沈激盪,若能永遠停格在最初,淺笑連連、細步款款、平步青雲,那該,多好?只可惜,未來似乎太強大,強大在不覺裡,不覺在強大中,它微微擺了擺手,便予世人,開來個巨大的玩笑。這世間中,任何人都沒有資格去扭轉它的軌跡,因為未來,只屬於未來。現在,誰也不用去幻想,不用去思索;事實上,也無需過度解讀它,畢竟,那不過是個玩笑罷了。

玩笑認真了,生命豈不是沒了重量?

但命運的安排自然是有幾分道理的,永遠的高點,只有引領人們邁向更空虛的境域;反覆的低潮,也只令生命的老人更加的頹廢,越發地黑暗。試想,比之於一條呆板硬挺的單色直線,一道回旋歌吟的七彩帶子不是更靈動輕盈、嫵媚迷人嗎?褪去歲月的面具,它便是它,一條在璀璨中淩波而行的人生曲線。這也就是,玩笑存在的使命——成為生命的活泉之源。

是的,世間人誰不厭惡失敗?對人們而言,失敗正似一味毒,而中毒人的下場,總是太過痛苦。但沒有人提想過:毒,是能解的;毒,也是能戒的。在沉浸之餘,人們心頭湧現的,往往除了怨恨,還是怨恨;卻忽略了,失敗背後的暗藏的真知。是失敗,給了我們邁進的機會。當我們能在失敗裡找到拼圖丟失的那一角,那一瞬,便是一次的拾級而上;也是失敗,賦予我們靜思的契機。在我們狂亂的步伐裡,它沈澱了我們渾濁的意念,理清彼此複雜的思緒,更彷彿是一泓淨水,洗滌那不曾明亮過的心;最終也還是失敗,讓自己重新定義未來,再次地感知這個世界。唯有它,才能告訴我們什麼叫做重生。

因此,失敗才是真實的,成功不過是一種過去。

年輕人的盲點,不,準確地說,世人的盲點便在於——走不出過往。或許人們有一日會了解,失敗的原因在哪,但總不能夠頓悟:失敗的核心價值。要知道,一支只會高亢的樂篇太過刺耳,一支只會低喃的調子太過乏味。我們要的,應是懂得在放歌時放歌,微吟刻微吟的完美篇章。所以,唯有我們擁抱挫折,我們的生命,才有更充盈的豐美好音。

面對悵然,我們要做的,就是拋卻雜念,放下偏執,坦然地迎向它。然後,輕旋而過。

菩提本無樹,明鏡亦無台。

本來無一物,何處惹塵埃?

輕鬆吧,我的朋友。你知道的,這不過就是個不經意的小玩笑罷了。

評語

「一支只會高亢的曲子太過刺耳,一支只會低吟的曲調太過沉悶,我們要的,應該是篇懂得在放歌時放歌、微吟時微吟的精彩樂章。」

當作者走筆至此,於是,你開始檢視這〈浮生若茶〉牽引出的諸多人生哲學;驀然回首,卻發現作者向所有人生哲學戲謔地調侃了一番:原來,浮浮沉沉之間,竟是--玩笑人生!

「玩笑認真了,生命豈不是沒了重量?」抑或,玩笑認真了,生命是否反而太過沉重了?於是,便請您也以跳躍的思維,看一個十五歲的少女,舉重若輕得,用文字對林清玄、對你,開一場無傷大雅的玩笑。                                                             指導老師:易理玉老師

第五名:茶與人生:生活態度的哲學                          一和  官琦

人生就像一杯茶,沒有經過沸水洗鍊就激盪不出茶葉的清香;人生就像打擊木琴,沒有不同長短的琴鍵便奏不出美妙的樂章。生活中起起伏伏,一切的成功與失敗,其實只是人生的必經歷程,因為有高峰和幽谷的山路,才看得見最美好的風景。

段考成績出奇得好,接著的模擬考排名卻是倒數;上禮拜和最要好的朋友大吵一架,隔一陣子便互相道歉,和好如初;盡了全力完成了一份自己很滿意的報告,反而遭到老師的責罵;不抱希望參加歌唱比賽,但竟然意外的得獎。每天的生活有如雲霄飛車一般難以預料,你不知道下一秒到底是陡升還是驟降、是欣喜的高點還是失落的深淵。令人不解的是,為什麼人生總是這樣呢?悲傷中會有出乎意料的驚喜,快樂之際卻跌入深沉的絕望?

或許這是上天的旨意吧!人處於得意的情況下往往忘記當心自己的腳步;而面臨打擊時卻容易放棄追求理想的決心。因此,這些意外的起伏就成為讓我們堅強的動力。正因為大起大落的經驗給了我們「人生無常」的啟示,我們才會真正開始學著謹慎、學著收斂、學著抱持希望、學著如何走出失敗。沒有任何狀態是可以永久維持的,挫折固然令人難過,但要切記,生命中的起落能給我們的,是比成敗結果還重要的,生活的智慧。

所以就拋開成就和挫敗的束縛吧!站立在山頂眺望天邊的同時,要謹防跌倒;受困於黑暗的山谷,要堅信明天會更好。上坡和下坡都是不同角度的學習和體會,只要我們願意向前看,我們會發現,經過了浮沉的經驗調味,生命才會有精彩多變的滋味;因為有人生的磨礪,生命的光芒才能更加耀眼、更加璀璨奪目。

評語

本篇扣住「浮沉」,文中經營了許多「長短、高低、起伏」的意象,延伸至面對人生的高潮與低潮,節奏明快。「沒有浮沉,又怎能散出它的清香呢?」本文聚焦在「體會人生的滋味」,而非只是單向的「面對挫折」,因此能寫出另一種圓融之境。               指導老師:潘柔邑老師

第五名:古玩人生                     一禮   陳俞瑄

夜路的溼氣滋潤我的雙眸,連清晰的月暈都朦朧了,和漆黑的夜色既交錯又顯得格外分明。就在那樣一個沈默的結尾中,我和它邂逅了——一間有些破舊、看起來有些年紀的古玩店。

就像個矮小而平常的老人,完全不受人矚目,而在這一個夜,店門前那紅色油紙燈籠卻是如此顯眼,連那被風搖擺的弧度,都像是穿著紅蓬裙的女孩舞著那惑人的舞姿,迎領著那無法控制的腳步。

小小的空間百放各式各樣的東西,似是常見,卻又宛如稀品:已經絕版的大同娃娃正掛著那燦笑,此時在光影的對應下,看起來反而有些詭譎、舊式的四輪車龐大的體積幾乎快占滿整個房間,上面還擺著現在正流行的小豬撲滿及相當懷舊的串珠蟲,心中不知為何有種被抽疼的感覺,在這冷漠的都市中,竟還有如此令人感懷的兒時記憶。

「喀噹——喀噹」不大的敲鑼聲卻深深地震響了我,我轉頭一看,原來是地上的儀兵偶人正打著擺,身後的發條規律地呈反方向旋轉,而那轉動發條的人正以他細小的眼睛審視著我,就像評論一件藝術品一樣,充滿皺紋的臉緩緩地放鬆而下垂,明顯乾列的嘴唇吐出沙啞又從中顯得格外威嚴的聲音:「真是好久沒客人了,俺還以為是哪來的賊子呢!」而在這時,我才發現這老人有一條腿是空空的,任由那褲管隨著風扇晃呀晃。

從那些古玩到老人的生平,也不知是沒人陪伴的孤寥,老人的話就從未停下來過:老人是四川人,民國遷府跟著老蔣來台的,什麼家當也沒帶,就帶了枝家鄉女兒給它的桃花,就這麼來了——然而,反攻大陸什麼的早就沒忘了,他也只能找點工作,卻因他曾壯烈了一隻腿,那是更加煎熬了;高利貸啊、小吃攤啊、賭博……什麼都做過,而身邊的兄弟卻暴富,沒有節制的花天酒地,炒股、買房地產,能做的全做了;而他,卻只找到一份清潔工的工作,月薪不過兩千元,但是足夠了,足夠他在六十歲前買間小房子,娶個有些嘮叨的妻子,有兩個好強的兒子——這樣子,就足夠了。

六十歲的他,在中正路旁開了間衣服店,剛開始,很困難艱辛,每天沒日沒夜的找工廠簽約,還必須低聲下氣地跟連鎖商應酬;他不懂什麼叫做品牌價值、更不懂什麼是行銷策劃,它的觀念中,只有一樣真理:若今天他是客人,他想得到的是能感受細心及貼心的衣物,而他,所要呈現的便是如此。

中正路上的小店已成為亞洲知名的品牌,當初那一無所有,在折磨及打擊下,綻開的是傲人的成果,就在這令人驚嘆的時刻,他引退了。

小小的古玩店座落在原本中正路的舊址,老人有些感嘆,那些暴富的弟兄,現在不是欠債跑路,就是生病的生病、死的死,而他自己,其實也曾回去四川,但女兒早已不知去向,只剩那一樹桃花正值春花爛漫時;無限的感慨,使他開了這家店,正他引退的六十五歲之際。

在八零年代的繁盛及蓬勃之中,多少百貨公司、電影院如雨後春筍般崛起,在那些光影明媚下,小小的古玩店在之中毫不起眼,但它依舊沈默地收集著現實遺漏的回憶——那最單純、而天真的。

又是一個冬季,升上北一女的我,依舊每天看著那小小的古玩店,人們都說冬梅歷經風霜,更璀璨地在白地中綻放,但是,那一間古玩店,它彷彿看盡世間繁華落盡、人生起伏。自甘墮落是人生、苦中瀝甘也是人生。對遠在四川的那一棵桃樹抑或那早已殘敗的桃枝一點影響都沒有——那是自己的人生。

評語

誠如老禪師所說:「沸水沏的茶……逼出了春雨的清幽、夏陽的熾熱、秋風的醇厚、冬霜的清冽,有千百滋味,才能泡出一杯好茶。」【古玩人生】讓我看見專屬老兵的人生滋味。全文不以修辭取勝,但為我們敘 述一段老故事的口吻讓人深深著迷。老舊旋律中,時間隨著沙漏滑落瓶底,翻來覆去中堆積著老兵的千百滋味,只有自己懂,如同結語:「自甘墮落是人生,苦中瀝甘也是人生,對遠在四川的那一棵桃樹抑或是那早以殘敗的桃枝一些影響都沒有-那是自己的人生。」                          指導老師:詹子靜老師

作文比賽高一得獎作品 ,

992高一作文比賽得獎作品

2011年6月21日

題目:躲進圖書館的角落 

第一名   一忠 孫于惠

  陽光微斜,灑進了書香之中。那爬滿館外的植物,從剛入學時的青綠、深綠,經歷了冬日的蕭條之後,又重新用青綠的面貌,對每一個步入館內的讀者微笑。「圖書館」三字下的外牆磁磚已經斑白,靜靜地訴說她、綠園與諸多來去匆匆的學子的故事。

  帶著一身新綠踏入圖書館,我成為了學子中的一名。也許有人會說,世界上的圖書館都大同小異,不過就是書架與書海的組合。但當我一腳步入這棟有些歲月的建築,才深刻感受到這句話的謬誤。綠園圖書館乘載的歷史、歲月,使平凡有了不凡的意義。緩緩轉開單調、舊式的書架,那平凡而狹窄、毫不起眼的地方卻成了朝思暮想的角落。

伴隨著緩緩轉開的「轟隆」聲,兩排書櫃應聲開啟。我總不喜歡將它大開,而是留一條小走道,小心地閃身而入。在那小小的通道中,充盈著過去的慢節奏而非今日的匆匆。我信步而行,一邊輕嗅著書香,手指一邊拂過眾多書本,感受各異的書皮觸感。那書皮有些破損、有些粗糙的,一定是這裡的老住戶了;而那外觀新穎、印刷精美的,想必還在興奮地適應新環境吧。這樣邊走邊猜、胡亂想像,倒也有番趣味。但真正讓我無法忘懷的,還是在這空間中滿溢的時間感。在萬籟俱寂的空間中,是無盡幽情生根發芽的大地。有多少學子曾在這裡,一邊讀書一邊建築著十六歲的夢?有多少學子曾在這裡,翻開書本與文字共舞?我所立足之地,是被多少充滿文思的少女踏過?我所輕觸的書本們,是被多少雙手愛惜地翻開,又是被多少雙手心滿意足的闔上?無盡的懷思在心中不斷迴響,撞擊著心臟。在這裡才曉得「百年老校」中「百年」所蘊藉的力量與恢弘,才曉得「歲月」的重量。

  那些在圖書館夜讀的日子,每每在疲憊超載、思考停止運轉時,我都會躲進書架與書架構築的小小世界,那個專屬於我的一角。我的哭與笑,煩悶或悲傷,都被我放在有些老舊的書架上,與過去許許多多學姐的心情故事並置。沒有雜思煩擾,只有思古幽情與綺思在心中盪漾。

  當全新的圖書館完工後,我的小小角落恐怕也將不復存在。不僅是書架的換新、外觀上的改變,那承載在原先綠園圖書館的歷史也將被拆除。但是,它們還在。當我站在景物全非的館內,當我的手指拂過「它們」──擁有各異書皮的「它們」時,驀然回首,我會站在那個角落中,把我今天的心情放在嶄新的書架上,小心翼翼地與過去一同擺放。

 第二名 一數 吳懷玨

  瞳中矗立的是鐵杆嗎?不,它們比鐵杆還要寬一些。被編入牢房的是囚徒嗎?不,那些只是稍加禁錮的知識殘片,服著無期徒刑,卻呼喚著自由的心。我像是薄紙般地入了縱直的編排,或許輕笑的飛颺不適合當一個獄卒,但我的五指,卻有如靈鑰般地,引入了幽深的鎖孔,一轉,咔噔一聲,扉頁已在我掌中重獲自由。

  葉,頁,翻騰,遞嬗。圖書館上的藤影撩上了素貢,影轉,頁翻。在這角落裡,光影恰巧在白綠夾雜的磚上鋪了一方鵝黃,斜倚在灰櫃上,捧著閃亮。書上理性的章句將我從外頭的感性拉回,但有時外頭又不讓我在文墨間沉醉。就如此一來一往,一拉一扯,游移於情緒的波動,穿梭於思緒的辯駁,眼耳鼻舌的張力漸增,在一瞬間,我撕裂成了兩半,被編入了一個綠園以外的異次元世界。

  漫步南非的莽原,與肩同高的禾木刷過了耳旁,紅臉狒狒的銅鈴大眼一瞪,兩手高舉著未來新生的野獸之王。從小獅王迷濛的眼神中,我又看到了藍天外的一點微星。一蹬地,四周的景物離我越來越遠,而藤葉沙沙的聲音又顯得益加清晰了,我翻到了下一頁。

  每每的面對濛灰的書架,每每找到了一塊自己的專屬地方,都不禁地希望,那牢裡受刑的書能拯救我這個獄卒。其實,服刑的何止是架上的黃卷,而是涵括了處於櫃與櫃間的我呀!翻開書,意即將它們身上的束縛解開。殊不知,我自己腕上、頸上、踝上的已框噹的一響被鬆綁。自由!自由!我的手臂是枝藤的亂舞,我的頭髮是新葉的盪晃,呼喚著綠帷摩擦的聲響。

  青鳥會思念藍天,池魚會遙望浩洋,在明德樓窗櫺裡蜷縮的我,何時才能一掌掃空案上的考卷字樣?不久之後,圖書館的堅壁將成為斷垣,而那一方和煦,一隅可供遐思的角落將不復存焉。而在與數學理化纏鬥的我,又怎麼能在累累的瘡痕緊繞過後,飲著那可以恢復精力的甘醇。

  牆上的綠藤似乎也知曉了往後的命運,在冬後努力地翻出翠嫰,或許,真的,它們也翻開了我心中的一坏土,以韌性的枝條打下地基,悄悄地,蓋起了一座亙久的休棲所,裡面,有著灰櫃以及一塊寧靜的角落。

 第三名       一恭    杜曼瑋

 

   借閱日期:一九五八年六月(我忘了幾日了)

   借閱圖書館:密蘇里州立大學圖書館

   借閱人:……

   書名:美國公民權發展史

    我躲進圖書館的角落。

    我盯著翻開來第一頁的借閱紀錄發愣。美國密蘇里大學?一九五八年?多麼不可思議啊。這一天,圖書館的一、二樓剛關閉不久,而我又想找個遠離塵囂的地方避世一番,就逕自來到了三樓,找了一個望向窗外的位置隨意地坐下。一條條藤蔓垂在窗邊,呼之欲「進」,搭著灑落的艷陽,在窗台印下斑駁的,偏紫藍色的影子,儼然成了一幅莫內的印象派作品。此時,我驀地想起自己從沒碰過三樓櫃子裡的書,我於是起身,走近,拉開櫃子……。

   拉開的瞬間讓我有些後悔,因為撲鼻而來的霉味使我感到難受。裡面的書籍實在老舊得令我驚訝,它們全都有著泛黃的內頁、大概是因為潮濕而附著的霉點、褪色破損的外皮、厚厚的塵颟……等一切「有歷史的書」應有的樣貌。而且這個櫃子裡絕大多數都是英文書—-有著不怎麼有趣的標題的英文書。

    基於好奇心的驅使,我還是耐著骯髒抽出了一本來瞧瞧。翻開第一頁的圖書記錄就嚇得我一愣一愣:我在閱讀著從密蘇里大學遠渡重洋來到北一女圖書館的書!而且上一個閱讀此書的人活在距離我近半個世紀前的不同時空裡!紀錄單上列著三個人的名字,第一個人用漂亮絹秀的草寫簽名;第二個人字體工整,中規中矩;第三個人字體草率,帶點稚氣。我開始想像,編起自己的故事……

   第一個人想必是一位身材高挑、有點年紀、時時挽起長髮、穿著套裝的政治學女教授,借這本書來備課,在她的簽字間流露出專業與自信的風采。第二個人也許是一位認真的研究生,把這本書借回來寫論文,所以字體顯得謹慎、工整、一板一眼的。至於最後一位,大概是大學裡的新生吧!耐著性子來到圖書館借走教授的指定讀物,而遠方的朋友正大聲呼著他,催他快點一起去玩,所以才匆匆簽名往外跑。或許……

   我就這樣翻著書,重返了五零年代的密蘇里大學圖書館,看著一幕幕的人物、場景躍在眼前,讀著書裡用鉛筆畫下的痕跡,與曾經閱讀此書的人神交一番,感受這本書帶給我的迷人的、神秘的、排山倒海而來的歷史感,如癡如醉,無法自拔。

   就這樣,我躲進圖書館的角落,躲進我心靈的角落,恣意遨遊。

 第四名    一公   鄧兆容

     颯颯風聲,啾啾鳥鳴,維也納森林秀木餘蔭,尚有「空山不見人,但聞人語響」的氛圍,柔許的陽光,自完美的四十五度角灑下,在那○藤蔓漫布、略顯古舊的圖書館,閃耀七彩色的虹影。

    去年暮夏,蟬聲殘響,陽光一如往常金黃,抱著書本,就這麼竄入通往花園的大門,躲進伊甸園的角落,從此,心就在這地方紮根,慢慢地,成長茁壯。這哩,就是圖書館,一個帶著學生遊領書海,領著學生管覽知識,引著學生馳騁想像的祕境,設哩,更是我的秘密花園。

    躲在,聳立的書架之間,一排排、一列列,炫目的書本,轉著書架的轉軸,隨意開創自己的道路,好似開屏的孔雀,踏著堂皇的腳步,傲眼俯視,由書本展開的海洋。一剎那,激起絢爛的火花,就這麼看對眼,沒有理由地拾起滄海中的一粟,眾多中的一本,然後,就翻開了旅程的扉頁。仔細咀嚼書中的喜怒哀樂,任憑那股感動拍打著心中自以堅強的堡壘,輕易地潰堤,不論是大團圓的美滿結局,亦或慘澹的悲情。另外更要克制蠢蠢欲動的潘朵拉,不要偷翻到末頁看結局。

    許久許久,書裡的一切不停的繚繞,不停地重演在我腦中,哪句經典台詞深深地烙印在心上,哪幕深刻場景緊緊地裹住心坎,峰迴路轉的推理層次清晰地條條說明,宛如夢魘的窮追不捨,卻是甜美繽紛的夢。沒有看完是不能停下來的,目不轉睛,就好像嗑了藥,在沒有意識的狀態下,會自己輕倚在書櫃上,或直接席地而坐,大概是圖書館給人莫大的安全感和歸屬感吧!

    躲在,窗下的小椅子上。瞭望有點霧霧髒髒的風景,什麼也不做,就只有腦子裡一顆小星,飛馳在浩瀚無際的思緒。小小的情緒點開了漣漪,逐步擴散到心裡每一吋角落:欣喜綻開花朵,憂傷催黃綠葉,義憤沸騰血液,所有心情到達了頂峰,然後,又逐漸沉澱下來,這小小的空間撫平了心上的念。看著窗外一成不變的景致也有細碎的變化,頓時又增添了一點驚喜。

    偶爾,遇見了同樣在圖書館流浪的旅人,這時就用一個微笑說完全部的話:「你也在這裡找到你的繆思了嗎?」可想而知,答案是肯定的。有時疾步穿梭在書郎間,想要躲過淡淡的寂寞;有時又回到椅子上,想要避開嘈雜的紛擾;有時又翻開密密麻麻的文字,想要投入異次元的空間。喔喔!總是在圖書館玩著沒人抓的捉迷藏的我,如今甘心再這裡做一條蠹蟲。

    躲進,校園裡靜靜坐臥的圖書館,遠離世間紛擾,宛如與世隔絕,牽引一縷縷善感的幽情,投身嶄新的世界。我誠摯邀請你,一起踏入這個可以自由揮灑魔法的神奇地方。

第五名     一儉     吳緒昶

    已經忘了是怎樣的一股衝動,錄取北一女的那年盛夏,我穿著初中制服獨自走進圖書館,踏在館內的每步,彷彿是一次次夢想的見證,與一段段新緣份的濫觴……

    記憶裏,存在著一種感覺:木椅的微冷滲透進黑裙裡的肌膚,翻開哈洛.品特的〈舊日時光〉,濃濃的書櫃味在頃刻間非法侵占了我的嗅覺,而我卻又在霎那間墜入作者的文學世界,時間已無形的力量將我久久俘虜,我徘徊在這炫麗的奇幻境界。

    大地啜飲著樹葉篩下的鳥聲,我望向窗外:又是個不再的夕陽、不再的一天。我企圖在每天放學後的時間裡竊取一段寂寞的光陰,走上圖書館內那一樓與二樓間寂寂的窗口,眺望遠方,因為我知道每個朝日與夕陽都有變化萬千的光彩,在它升起與落下間的轉瞬間就有千百個萬物在其中生滅,我們看見的並不是昨日的餘暉、昨日的陽光。

    存在於這正膨脹的宇宙、站立於這正傾斜轉動的星球,渺小的我卻甘願將自己縮進那爬滿綠藤的藏書樓,為的是與裏頭的人們一同驗證這段青春歲月的美夢,壯烈如史詩般的義無反顧。一個如此寧靜又莊嚴的聖地,我卻在四周的氛圍裡嗅出了空氣的不安擾動,埋首於書堆的學子渴望在夢想中攫取一絲無限希望,讓崇高的理想帶領我們突破種種藩籬與困境。

    似乎想起是什麼原因,我毅然決然地選擇獨自走向圖書館的角落,透過一本塵封的原文書,我企圖用心跳與這已走過半世紀的建築交談,向它訴說一切留存於我心中的夢。

    踏亂的步伐何時恢復了它的理性,又在凌亂的生活裡找回從前的記憶。閉館公告張貼出的這段日子,回憶和雜亂的思緒如流水自腦中湯湯流出。而至今,我依舊幻想著:有天能如以往般坐在圖書館內的角落,隨著小說交迭的情節翻騰與悸動,或許正如哈洛.品特的一句話吧:「我記得的是那些也許永遠不會發生的事,但我的回憶讓他們真實!」

第五名   一樂   劉宇涵

    我筆直地穿越過那條長廊,沿著記憶面的畫記,一步兩步向前踏著。這裡有股熟悉的味道,像極了茶葉香在空氣中揉碎,那是一股說不出的甘美氛圍。瀏覽著藏書萬巻的書櫃,華麗的大千世界令我不禁意地揉了揉眼球,一道黑影迅速鑽進書架中,順著斜陽,我輕拾起一本書。

    我正站在書堆中,目不轉睛地直視著前方,那是抱持著一種崇拜的心情在朝聖,最喜愛的套書就放在高過我些許公分的地方,輕踮起腳尖,我小心翼翼地將書捧在懷裡,並悉心擦拭著上面的灰塵,也抖落了一地時光碎片。即使書頁有些汙漬、有些斑點,但仍不減它的餘韻風采,熟稔的句子就像是晒熱的暖茶,輕啟朱唇,我一飲而盡。斜陽的位置向下傾墜,我撫摸著內頁的斑駁處,念著一遍又一遍,彷彿是感受到主角走投無路般的憂慮,我輕喘著氣息,巨大的情感浪潮,如海嘯般倒下,困獸猶鬥的我在水裡不停掙扎,卻走不出那層層佈局,顛覆理智。

    窒息的氣氛,讓我的臉上泛起了紅潮,我再次牽起作者的心跳聲,將它向內壓進封底,闔上書本的我長吁了一聲,默默感受者殘浪滾著腳趾的輕爽。我一直反覆吟詠著那般滋味—與作者不其而遇的那分歸屬感,彷彿這一秒,世界在我的胸膛裡安詳地笑著。是這麼的迷戀這奇妙比喻,像個小孩子般咯咯地跳入被窩,逐夢而去。這是專屬於我的角落,踏在滿足之地不歸。

    順著窗外望去,餘暉貼著我的後背,冉冉光芒,怎麼這一刻我變成了被教宗加冕的拿破崙,偌大的空間人跡斑斑,像一幅邊角掉漆的油畫,我一個人站在畫面中央,享受著萬眾寵愛的殊榮,女皇的高跟鞋被擱置在角落,踝足的滋味,就像是在薄荷糖上跳著方塊步,我眷愛的書冊,在我的想像之下,變成了五官清秀的紳士,對我邀舞,欠身行了個禮,我拉著對方的手,臉上漾起笑容,在十二點鐘響起前,我仍是個穿著玻璃鞋的女主角。

    我是如此鍾愛著圖書館裡的那個位置,眼神投射的那個弧度,讓眼睛對上一排排的激昂,順著手指輕滑,我如數家珍般仔細回想每份溺愛之情。我想我是喜歡書的,喜歡這個地方給我的種種感受,悠遊在文字雕築之下的意象世界,我在腦子裡構築一個自己的堡壘,不用捲著身體委曲求全,我可以想像自己掉入了仙境,與書共舞。

作文比賽高一得獎作品

991高一作文比賽得獎作品

2010年12月27日
  • 題目 :  【堅持】
  • 第一名    一忠  郭庭安

      夕陽的餘暉染紅了西天的雲彩,傍晚的山林與原野也逐漸籠罩在寂靜的夜網中。秋夜,總是靜思的季節,思緒一如輕瀉的月光,幽沉地流過蒼穹的橋拱,探尋心靈深處,在心湖中激起一泓清波,不斷盪漾……。

     月光照射在鋼琴上,幽靜的黑色烤漆映射出飛舞的十指,極其靈巧的躍動一如芭蕾舞的迴旋。每一個旋轉、跳躍都要精準無誤,每一段樂曲的轉折都需流暢輕快,反反覆覆地練習著同一個段落,只為了營造出一種月光在波光中仰泳的輕盈唯美。學琴十幾年了,從沒有一首曲子使我耗費這麼多的心力,即使技巧上已是爐火純青,但意境的經營卻十分粗糙:蕭邦該是詩意的,但我卻奏得如此笨拙;夜曲應是浪漫的,但我卻奏得如此僵硬,左手的和弦顯得笨重,右手的旋律聽來突兀,縱使我反反覆覆練了不下數千遍,迷濛的月光始終不曾從我的十指洩出。窗外,入夜的大地沐浴在沉靜的黑幕裡,那永無止境的漆黑,是我的無助,是我的絕望。

     月光照射在鋼琴上,反射出微微的柔光,像是在嘲笑我的意志不堅。我隨手扭開收音機,沒想到喇叭裡傳出的依然是這首蕭邦的夜曲,我伸手想關上開關,手卻停在空中,被蕭邦的細膩所震懾,我忽然聽見了唯美輕盈下的哀傷,淡淡的,像月光呢喃的低語──原來詩意並不是來自於仰泳的優雅,而是國破家亡的傷痛。國破家亡的傷痛,客居他鄉的痛楚,蕭邦在異國的月光下,背負著如此沉重的心情,寫下這首美麗的夜曲,那是一種怎樣的堅持?能使他把悲憤化為綺思,把時代的傷痛化為永垂不朽的繾綣?對波蘭的熱情,對音樂的執著,使蕭邦帶著故鄉的泥土,堅定地追求至善至美的境界。而我,不過是一次小小的挫敗,怎可輕言放棄?一步步走,再高的山也能翻越;一段段練,再長的曲子也有奏畢的時候。夢想似乎遙不可及,但是只要有堅持就有希望,踏踏實實地步步努力,或許下一個轉彎,夢想就在眼前。當下,我似乎長了一對信心的翅膀,向最迷濛的月色翱翔。

    又經過了永無止盡的練習,我奏的夜曲,彷彿是在月光中浸過似的,每一個音符都是如此的精巧,精巧之下有一種毅然,那是蕭邦的亡國之痛還是我的心血付出,我已經分不清了,只有月光照射在鋼琴上,輝映著烤漆的沉黑,映照出一種永不放棄的堅持。

    寅夜,月光輕瀉,萬物在銀粉中作著夢,此刻,只有我對月光的凝眸;靜思的秋夜,心湖卻如此靜謐,沒有一圈向外擴散的漣漪……。

  • 第二名    一勤  江研燁

      在波瀾壯闊的長江岸邊,岳飛寫下了千古傳頌不已的滿江紅,表達忠貞愛國的堅持;在靜定慈悲的菩提樹下,悉達多太子悟透了人生的真義,是靜心堅持後的回報;在頒獎典禮的紅地毯上,李安導演嘗到了「十年寒窗無人問,一舉成名天下知」的喜悅,是堅持夢想不放棄的肯定。韶光荏苒間,他們手中各自緊握著不同的堅持,而我,也有一股不惜一切努力的堅持在血液裡鼓動……

      落筆,黑墨水在潔白的紙上插滿勝利的笙旗,一筆一劃間,洋溢著書法的骨氣與柔軟。是的,我所懷抱的堅持便是在書法這個自由揮灑的舞台裡存在。自小,因為看著姊姊寫書法覺得實在太有趣,便於國小三年級那年,懷著朝聖般的心情踏入了書法殿堂的大門。懵懵懂懂的拿著筆寫啊寫,直到小三下,老師竟然替我報名了一個書法比賽,她說這可以訓練當經驗,而比賽結果我剛好落在得名外的第一個,那時還小,心裡只覺沒得獎好傷心,老師卻靜靜的對我說:「我了解你的字,只要你肯努力,將來天下是妳的。」

      堅持,聽完老師的一席話後,我展開了密集的訓練,清清楚楚的去感受到那種滿腔熱血的躍動。開始了每天早、中、晚不間斷的練習,開始了每個星期南征北討的賽程,我明白自己正逐漸成為一個確確實實的選手。如果曾經有一個夜深到死寂的夜晚,那時我必定在練習;如果曾經有整個歡愉的暑假,那時我必定在集訓。有太多太多的日子,是只由我、書法、老師所構成的,我堅持,堅持著一個我知道離我已不遠的目標。

      堅持,當所有原本順利進行的事情被意外阻礙,我明白勇氣的重要。在離一場很重要的大賽前三星期,我因在學校做實驗時不慎燙到右手的拇指、食指與中指,全都起了腫大的水泡。錯愕之餘,我心頭盈滿了所有害怕與慌張恐懼。老師試圖安慰著我,我明白我必須收起眼淚,勇敢的面對自己的現況。於是,仍咬緊牙關堅持著,堅持每天都持續做固定的書法練習,並小心翼翼的照顧傷口。而出乎意料的,傷口恢復的速度超乎醫生的估計,在加上心情調適得宜以及堅持不放棄的練習,我在那場重要的大賽中榮耀的抱回了全國冠軍,當下的那種喜悅真的難以形容。

      濟慈:「美麗的事物是永恆的喜悅。」即使曾經遇過瓶頸與受挫,即使曾經看到比賽背後令人無奈的人情事理,韶光荏苒間,發現所有堅持的過程都是美麗的,而那都幻化成了永恆的喜悅。堅持,讓我得以沉住氣,爬到山的頂峰,看間天有多藍,群山有多壯闊,達成了最初的目標,嗅到了生命的醇香,然後將連綿山脊視為一匹匹青絹,裂帛。

  • 第三名     一溫  陳姿樺

      「砰砰!砰砰!」只聽見自己急而響的心跳聲,在胸膛中急切地跳動著;身體各處無不拉著警報,發出罷工的要脅;此時,只有腦子裡一閃而過的信念,將我拉回赤紅的跑道上──撐下去啊!別人能,我何嘗不行?我不要墊底!

     操場上的風,似笑非笑地從耳邊拂過,好似嘲弄著我當初那脹紫的臉,扭曲的面容,繃緊的肌肉,疲累的身軀,在磚紅的跑道上,我似乎又看見當時汗水飛灑的軌跡忽而轉變成飄落頰上的雨點,再次往身後飛去。八百公尺體適能的記憶,總是令人放在心中,像溫度計般,拿出來摸摸則直線升溫,收藏著卻又清清淡淡,如水族箱裡的一粒珍珠,遠而清麗。

     記憶隨著思緒如潮水般湧來,拍打著腦中迴盪的畫面,一切又清楚了起來。那時,灰濛濛的天空是黯淡的水彩畫,老師的哨聲是遭判刑時敲的驚堂木,一群菜鳥驚驚惶惶地振著翅膀,歪七扭八地飛了出去,不出兩圈,已看見程度的差距,而我也漸漸感受到自己的呼吸逐漸轉急,催促著起伏的肺葉;冷空氣一股又一股灌入胸腔,心臟唧出的熱血立刻冷卻,擠壓著咽喉,收縮的氣管使我必須花費更大的力量,才能讓氧氣流入,維持看似搖搖欲墜的生命。腿上的肌肉,早已耗盡了葡萄糖,乳酸無情地壓迫神經細胞,使其繃緊,又再度繃緊,好像扭轉了無數圈的橡皮筋,早已彈性疲乏,斷,是遲早的事。

     當我感覺到面臨身體的極限時,這才跑了三圈又多一點。遠望跑道的另一端,此時有如仙境,遙不可得。身上的各個器官無不向我發出警告,逼迫著大腦做出放棄的決定,左腎正痛苦地哀嚎著。跑與不跑,全在一念之間。終於,我選擇歷史上偉人們的腳步──堅持下去,時間也不容許考慮,不顧肌肉的抗議,我決定燃燒完身體的最後一滴油,用盡力氣跑到終點。赭紅的跑道似乎越來越寬,身邊的人群似乎越來越少,在迷濛的細雨灑落鏡片後,我只看見遠方終點的白線。吸,吐,吸,吐,砰砰砰砰,沉重如鉛塊的腳步舉起又放下,擺動雙手,將自己拋向企及的天堂。

     堅持所帶來的代價,自然是全身的痠痛,但卻也換得了努力後的成就感。痛苦會過去,美會留下,短暫的疼痛總是比不上進步的秒數所得到一種心靈飽滿的感覺。當挺身到達了終點後,雖然一樣地氣喘不堪、好似千刀萬剮,但此時的心境是解脫且勝利的快感。

     逐風的體會,是有所堅持的人獨享的,若是半途而廢,似是得了什麼,實是少了什麼──少了那份痛苦的甜蜜、少了那份勇氣與堅持。

  • 第四名    一禮 張雅倩

  「加油!加油!」操場上,空氣沸騰,尖叫聲早己緊抓著耳膜不放。而我,從髮際冒出的點點汗水,正肆無忌憚的擴張自己的領土範圍。那一年的八百公尺跑走,那畫面不斷在我眼前佇足……

  「嗶!」在老師的哨音中,我調整好自己的步伐,懷著全力以赴的心,踏出了第一步。眼前一片黑漆漆的,一個又一個的身影從我一旁呼嘯而過,吹起了一陣陣在耳畔嘲弄、譏笑的風。黑,消失了,取而代之的是一片靜默的光,「放開固執的想法吧!提起雙腳超過去,否則太丟臉了!」內心吶喊著。「快啊!還等什麼?」焦急的內心似要噴出火來,但是我卻仍舊堅持。

  畫面像在倒帶,只有我按下了快轉。人們停下來了,甚至一個個的倒退。背後的空氣靜謐了,而前頭的風也被我給追上,聽不見當初咆哮的狂妄,而我聽見了微風的呢喃。突然間,腳似被人重重放下一塊大石,汗水悄悄的劃過眉梢,「碰!碰!」是誰?是誰在打鼓?心臟舉起了鼓棒,重重的敲出震天巨響,也重重的敲醒了疲憊,眼前的世界也在這巨響中分裂,跑道上的人們,各各成雙。

  「不行了!我要停下來了!」我對天怒吼!緊促的呼吸聲瘋狂的同意我的看法,但是,停下來後,我得到了什麼?而我先前的堅持,只會成為一場空,停下來或者咬緊牙根的苦撐?內心的天秤不斷擺盪,但是最後我相信當初的信念,堅持貫徹始終。於是我不理會早已喧鬧不安的呼吸,衝破心跳的大聲阻撓。跑道,溼了一大片,汗珠一顆顆如大豆般灑落,風兒企圖抓住我的秀髮往後拉。但堅持這曲堅定而安詳的樂譜卻在此時迴盪內心,帶領著我跨過終點。

  「我辦到了!」我上氣不接下氣的說著。同學圍了過來,一張張欽佩的臉孔,我想我當時汗水和沙子拼湊的臉是醜的,但他們佩服的言語是美的;當時的堅持是苦的,但收穫卻是甜的。

  •  第四名    一數 吳懷玨

     《論語》中有:君子任重而道遠。其中促使仁人扛起重責大任的動力就是堅持。堅,是固守崗位,毫不動搖的行為,無論風吹雨打牆傾城摧,不顧敵軍左右圍攻前後夾擊。持,是動作的維持,繼而不輟,是理念的延續,也是命脈的相承。

      漢代張巡的守城、文天祥的正氣,都是在極端的逆境下受威脅而生的堅持;孟子的治國思想、周敦頤的不蔓不枝,則是因己身對世局有感而催生的堅持。文化傳統的道,也無非是前人篳路藍縷的不懈努力而傳承的吧。受到許多歷史故事圍繞的我,從原本三分鐘熱度的個性,漸漸有了想要持之以恆的堅持。

      在美國當交換學生的一年,給予我在對人處事上的態度,有著相當大的轉變。這裡的學生課程並不像台灣如此的嚴密緊湊,很多的空檔,就大部分的美國學生來說,不是發短訊玩社群,就是打電動玩遊戲。讀書,等到期考前再說;作業,等到老師催了才作。開學後回到家,卻發現沒有甚麼事情可做;沒有明天的小考默寫,亦無成疊的團體報告。在無事可做的情況下,只好搬來厚厚的美國史打發漫長下午。

      就這樣日復一日,翻過的頁面變成厚厚的一疊,印地安人的時代也悄悄地變成南北戰爭。在學習上,我曾想要一度放棄。同學喧嘩吵鬧,電腦開機音效,廚房陣陣菜香,都曾將我抽離啃書的意境。而某些人也有點同情地說我大概是個沒有娛樂的人吧。我也想痛快地在網路上沉迷一回,我也不是不想與同學出外逛街。我只是覺得,只要一拉開序幕,整齣戲碼就必須給觀眾一個交代,如同必須對自己負責一般,腳踏實地,有始有終。

      漸漸地,我對聯邦的歷史也有了一定的了解,遇到小小的阻礙而停滯不前時,我都會回想之前是如何堅持下去的。當人熬過一段艱苦後,就覺得現在的問題可以迎刃而解,不再是航行的阻力,而是飛行的助力。莫內曾說道:痛苦會過去,美會留下。這是在類風濕關節炎及白內障的阻擾下,仍堅持作畫的一段心得。

      或許當前的淚水汗水都極為酸苦,但一回頭,卻發現被浸濕的土地長出了稻苗;那種對堅持的回憶與省思,想必也是甘甜的。堅持像是一滴甘露,雖小,但在宇宙中一定能潤化其他。堅是空間性的名詞,持則是時間軸中的一段,在有限中綻放無限的毅力,於群夜中點亮一隅的螢光,正是堅持繞樑的回音。

  • 第五名    一仁  陳筱羚

      仰望著滿天星斗,在星子間牽起一縷一縷的銀絲,絲繞成了琴絃,奏出美妙的樂章。鏗爾,冷色的寒泉往琴身一倒,霎時音調成了淒涼,散出苦味在黑夜裡。

     我把夢給懸上了樹梢,讓它隨風飄曳,在躍上了雲頭,但我仍嫌不足,用想像將她攜得更高,流入了宇宙的廣袤,透著它去感受,去了解全所未知的新訊息,來自宇宙與星子們的呼喊,那是我所深愛深信的──天文學。

     然則現實就如同正追趕獵物的豹子,在它們逃竄時緊緊的跟著,將尖牙對準獵物的咽喉,在尚未聽到氣若游絲的哀嚎前絕不善罷甘休,生命是如此的被壓縮,被限制在金錢的牢籠裡,被深鎖在權勢地位的冷宮。我所盼望的夢甚至不若草原奔走的羚羊,倒像是高掛的風箏被截去了線,就此順著風消逝得無影無蹤。

     仗著滿腔沸騰的熱血,試著盈滿心思的青春,有誰會眼睜著自己的夢從手邊溜走?但免不了的是我須將熱血化為戰甲以用來支持自己,將內心深處的渴望擬成鋒利的劍斬去荊棘,更必須,與家庭與社會與期望,發下戰帖。

     隔著一吋的木板,只是無力的將肩頭倚上,但我相信門的另一頭有著比我更加深沉的無奈。方才的喧囂是多麼的不真實,但每一句話都再次從地上彈回耳朵裏,若一句話是一把鋸子,那麼每一個字都是那一個個鋸齒,一場與家庭的爭執後,是好多好多的摩擦聲,在山崖間有座名為「溝通」的獨木橋,此刻就像有了數把鋸子正工作著,但那鋸子,卻又是由木去打造,切也切不斷,只是不斷拉扯出刺耳的聲響。一來一回,存著家裡深厚的關懷與未來的期盼,更伴著疼惜的心境;一來一去,這頭傳著的是羽翼初豐的願望,縱然血液在羽毛裡加重了負荷,仍急切的想飛往冒險,裝作堅強的不向家回頭看一眼。

     初摘下的李子,也許在結實纍纍的樹上就已是苦澀,如今張開牙咬下,酸楚倏地自牙根留進槍裡,在淚眼,在鼻頭,在心底,浮上了難熬的疼。那苦還殘存在口舌間流轉,還在不斷的化開,一絲又一絲的悲嘆在身體游移,悄悄爬上了肩,向下壓成了更重的負荷,仍是站直了背脊,挺起了胸膛,望著傷痕累累,卻是走過的痕跡。

     隨著心思逐漸地細密與沉穩,口中的話語不復過往的尖銳澀利,斂去傲氣與輕狂,更成熟的卻是心裡的夢,更踏實的是踩過的痕跡。堅決使我的身心遭到了狂風暴雨的摧殘,皮膚上鮮紅的任何一劃深刻地纏上了我的靈魂,那一劃劃成了繩索,嵌進了更深的精神。不曾低下的是我的脖,不曾低下的是傲著的頸,僅是探尋著空白的未來,耗盡全身的力氣與家庭溝通,任何一刻閉上眼都是滿山滿谷的燦星,祈禱黑雲的撥開,在這場抗爭裡能有一束光照進,哪怕是多麼微弱的光點?

     時間帶來了催化,與家人間的隔閡也逐漸如融冰般消退,家庭不再是完全否決我的希望,軟化的我的思緒也使剛愎自用的態度削弱,我不再以自身作為唯一的倚靠,慢慢體認適時的倚賴。然而初衷是不變的,堅持令它更屹立不搖於我的心中,過程中,爭執也令我體認到社會並不只是我所想的,我還有太多不了解的事,太多未明的事實。

     中途放棄從不會是我想要的,一旦下定了決心,即會不斷提醒自己貫徹始終。堅持的過程裡有著免不了的受傷,抹卻不去的痕跡卻時時刻刻讓我體認它的意義。更令人雀躍的是在堅持後的成果,並不是強摘後的催熟,是掛在樹梢上一點一點的由綠轉紅,散發著香氣。它還尚未完全成熟,但我相信它會再月華與星光的照耀下,讓風攜著甜美灑下銀色的祝福,在夜闌人靜裡,等著迎接它成熟的第一道曙光!

 

作文比賽高一得獎作品